让爱传递 让蒲公英遍地开花

马走日

<p class="ql-block">  斗转星移,岁月荏苒。内蒙古妇女儿童权益服务项目——流动留守女童性安全性保护计划已经走过了三个春秋。2021年1月2日,分享汇报会如期举行。回首过去,我们一路坎坷,一路拼搏,奉献了爱心,收获了温暖。</p> <p class="ql-block">  项目目的:保护流动留守儿童享有阳光成长的权利。意义:唤起留守儿童家长或监护人的保护意识,传授保护方法;唤起留守儿童的自我保护意识,掌握自我保护的方法,在成长过程中,少一些心理阴影,多一些阳光。</p> <p class="ql-block">  回顾蒲公英项目走过的三年。从2017年12份立项,到2018年4月份开始实施,已经走过了三个项目周期。2018年4月到11月,设计16场活动,完成19场,服务家长和学生1396人次;2019年4月份到11月底,设计33场活动,完成39场,服务家长和学生1659人次;2020年5月到11月底,设计36场活动,完成42场,服务家长和学生2445人次。</p><p class="ql-block"> 在“流动留守女童性安全性保护计划”实施三年时间里,探索设计出了规范、科学、实用、针对性强的家长课程。</p><p class="ql-block"> “我的身体我呵护”的学生团体辅导课程,规范、可操作、针对性强、参与性强、贴近学生的生活。</p><p class="ql-block"> 2020年的项目周期里,把少女防早孕教育作为重点,把项目向寄宿制中小学推进。在全市推广 “流动留守儿童性保护工作中特殊个案的应对策略”。</p> <p class="ql-block">  群雁高飞头雁领,我们走到今天,有一个人,我们大家不能忘记,正是在她的带领下才能让我们的团队够健康、持续稳步的向前发展,她就是我们的导师白景贤!</p> <p class="ql-block">白景贤老师总结:</p><p class="ql-block">1.我们倡导的性安全,既有防性侵常识的传递,也包括性心理健康的内容,希望在初中和高中的学生辅导课程里,正常化一些性尝试、性联想、性冲动,原则是:不伤害他人,不伤害自己;强调无论男孩女孩不过早给自己贴上同性恋的标签。</p><p class="ql-block">2.家长课和学生课,都不能矫枉过正,不能给和同学、伙伴的正常交往乱贴标签。</p> <p class="ql-block">孙岚的发言:讲三个小故事首先分享怎样与学校领导沟通实施项目:在跟校长沟通准备在学生和家长中做性安全性保护活动时,校长对“性”的话题比较敏感,担心传递不当会有不良影响。我的做法是,给校长说课,说我们的做法,从而得到校长的信任,得到校长的支持。校长要求首先给老师普及,让老师、政教全力配合项目的实施。</p><p class="ql-block">其次:家长的故事:在一次家长讲座时,一位男家长来到之后,一看讲座题目,就感觉不适合自己听,想走又碍于面子没走,讲座听完后对我说:幸亏没有走,这样的课太必要了,收获太多,谢谢学校开这样的课,谢谢孙老师。</p><p class="ql-block">再次,学生的故事。在开展学生团体辅导活动后,一天我的办公桌上收到了一张纸条:老师,谢谢你让我知道我经历了什么,我想跟你聊聊我的事情。这个纸条对我触动特别大,深深感受到我们项目的意义。</p><p class="ql-block">最后,我愿意继续做蒲公英,把爱和支持的种子传播出去,落地生根。</p> <p class="ql-block">  刘丹杰老师分享感悟</p><p class="ql-block"> 很荣幸能在白老师的指导下,有机会参与蒲公英内蒙古妇女儿童权益服务项目--流动留守性安全保护计划,在2020年的实施活动中,我是第一年参加项目活动。在这次活动中我完成的任务是做了两场初中学生和家长防性侵知识讲座《花季女孩花样女人》和四场心理团体辅导活动《我的身体我做主》。虽然完成量不多,但是收获良多。</p><p class="ql-block"> 无论是讲座还是团体辅导活动都得到的家长和学生的积极响应和参与,通过活动反馈表家长们反应的信息看,家长和学生都对防性侵的知识了解的不多,家长对孩子的相关教育知识有很多欠缺,家长希望学校能够多做些这样的专题讲座,向家长普及性安全教育常识,提高家长的防范意识,以便能够更好的帮助孩子更顺利的度过青春期生活。</p><p class="ql-block"> 在女生的团体辅导活动中,我发现,在活动课的两次冥想环节,是对女生的自尊自爱自信的建立和巩固以及对问题女生的滋养和疗愈,是暂时的心灵包扎和保护。有利于女生的心理健康成长。</p><p class="ql-block"> 在讲座和辅导学生团体活动中,也有很多反思和不足,需要不段向白老师和团队里有经验的老师请教和探讨,努力把课讲好。比如在男生的团体辅导活动方面,努力尝试把它做好,做扎实。青春期是成长的重要阶段,作为一名心理健康教师,有责任也有义务为孩子们的健康成长保驾护航。希望在这条路上越走越宽,越走越长。</p> <p class="ql-block">  蔡老师蒲公英年会的分享:</p><p class="ql-block"> 看到大家分享项目后洋溢喜悦的笑脸,听到大家分享项目实施过程中感动的故事,想到自己在做蒲公英项目活动时得到领导、班主任和同学们的全力支持,内心充满成就感、幸福感和价值感。此时此刻,我感受到团队的力量。蒲公英项目是一个志同道合的团队在赤峰做着儿童性安全性保护功在当代,利在千秋利国利民的事情。</p><p class="ql-block"> 我接下来要做的就是,通过自己的努力和宣传,继续支持白老师,与各级领导继续沟通与合作,继续推广和普及蒲公英活动项目,力争由我校几个班级拓展成全校,走出去,拓展到其他学校甚至更远。让更多的人加入到这个志愿者团队中来,将蒲公英的种子洒落在更多更远的地方,生根、发芽、开花、结果。为孩子们健康快乐成长擎起一片蓝天贡献自己的力量!</p> <p class="ql-block">张清华的分享:</p><p class="ql-block"> 1、我们的做法是团队作战,我们的团队来自于锦山二中、三中和五中,团队成员都是在一线从事咨询的教师,集合了三个学校的案例,可以集体磨课,朋辈督导,贴近学生,贴近家长。</p><p class="ql-block"> 2、我们取得了的旗妇联、教育局和学校领导的支持,做起来容易。</p><p class="ql-block"> 3、丰厚实力,每次家长课、孩子团体辅导课之后都会有个案,咨询师的个人成长非常必要。</p><p class="ql-block"> 4、对于性侵的解读,不能离开具体的环境,避免脱离具体环境贴标签导致的心理伤害。</p><p class="ql-block"> 5、白老师对同性恋的引导分析和解读对我帮助极大</p> <p class="ql-block">刘淑杰</p><p class="ql-block">1、针对留守儿童家庭教育不及时或缺失的现状,在做学生辅导和家长辅导的同时,加强学校教师的辅导培训,通过家校共建,扩大宣传面,形成全方位的引导教育,提升辅导效果。</p><p class="ql-block">2、留守儿童隔代抚养较多,在家长辅导培训中,为扩大教育面,多形式,多渠道地进行。通过学校组织的,社区组织的家长课,让父母、祖父母,乃至于外祖父母,都能参与到学习中来!</p> <p class="ql-block">不容不虎</p><p class="ql-block">——天山第三小学,孙彦素</p><p class="ql-block">很荣幸白老师的信任,有机会参加与蒲公英内蒙古妇女儿童权益服务项目——流动留守性安全保护,再次感谢各位老师的精彩分享!</p><p class="ql-block">我想做的有俩点:</p><p class="ql-block">第一:跟校长沟通准备在学生和家长中做性安全性保护活动,借鉴孙岚老师给校长说课,说我们的做法,从而得到校长的信任,得到校长的支持。</p><p class="ql-block">第二点:孩子对熟人大都没有任何的防范意识,对熟人都非常信任甚至信赖,昨天我听了匿名小纸条邻居大叔的故事,我一直对熟悉中出现的这个问题进行思考,也是我以后要做主要点,被性侵案例中熟人居多的主要原因,是因为孩子们对身边的熟人缺乏防护意识,加上平时家长和老师也都没有给孩子们讲过这类的话题,以至于熟人作案屡屡出现。如果我在我们“女童保护”儿童防性侵安全知识活动中特别提醒给孩子们讲出来这一点,增强孩子们的防范意识,就可以避免熟人性侵的情况发生。</p><p class="ql-block">我们做的越多,就能给更多的孩子带来安全带来健康,带来快乐的童年,感恩,白老师给我平台,让我们能去做一些有意义的事情,我会继续加油的!</p><p class="ql-block">2021年1月2日</p> <p class="ql-block"> 让爱流动</p><p class="ql-block">———乌丹第五小学 赵海霞</p><p class="ql-block"> 很高兴也很开心参加了今天的分享会。我在这里想说三个词:第一是感动;第二是感想;第三是感恩。</p><p class="ql-block"> 说起感动,因为我认为蒲公英项目是一项光明的事业,是一项社会和大家都需要的事业,是一项利国利民利家庭,利人又利己的事业。感动于这个项目的带头人白老师能够认可我,让我加入这个温暖的团队。&nbsp;在冬天里种下梦想,让春天盛开出一片诗意。</p><p class="ql-block"> 第二个词就是感想。因为参加了这次活动,让我感想颇多。为家乡的人做点事儿觉得很荣幸。还有一个感想就是听了各位老师的分享,谈经验,谈做法,我深深地感受到了这件事情是很受大家认可的,虽然我们身边的部分人不怎么提及这个问题,但是我认为这是因为我们身边的老师、学生和家长对性侵问题的认识程度还不够,对性保护的意识还不够强烈,所以我们有必要而且很有必要把这件事延续下去,坚持下去,我想这个事业我们会越做越好。看着老师们所做的点点滴滴。让爱传播,让爱落地,让爱生根,受益于每一个人,受益于每一个家庭。这是一种大爱,都说大爱无疆,我感觉虽然我们都是小人物,但是我们所做的是大事儿,因为它关系到一个家庭以及一个人的一生的成长和幸福。</p><p class="ql-block"> 第三个词就是感恩。感恩遇见大家,感恩听到大家的分享,感恩白老师能够真切的给大家精准的评价。我是一个性子比较急的人。就像吃饭的时候小华姐说的,她曾经有过奋不顾身,其实我也有过很多次。曾经有人说过:有的人很性急,是因为他追求那种急的精彩,有的人性子很慢,他追求的可能就是那种慢下来的精致。我想,我一定要从奋不顾身地急,慢慢地转变到宁静如水的缓,这样才能活出一个精彩的人生,活出一个精致的自己。虽然这是一个分享会,但是我感觉对于我来说就是一个反思会,因为我们人每一天都在不断的成长,只有照见自己的不足,才能让真自己真正的发挥自己的优势,找到自己的缺点,才能让自己真正的成长起来。就像白老师说的那样:做到润物无声,满足于湖水的平静与宽容,去感染身边的人,活出一个真正的自己。而不是活成别人眼中的样子,一定要做一个真实的自己,做最好的自己。</p><p class="ql-block"> 今天我看到了希望,看到了希望,就有一种野火烧不尽,春风吹又生的勃勃生机。但是有了希望,还更需要阳光雨露的滋润,你们就是我的阳光、雨露。因为我从你们的身上看到了我更多需要学习的东西。对于心理学的更多的专业名词儿我说不出来,但是我知道自己的真实感受,以上只是自己的一点想法,可能也有所偏颇,希望各位老师给予指教,我会在今后的成长道路上不断汲取经验,不断向大家学习,不断的打造自己,让自己活出一个自己想要的样子。当然,成长的路上会有坎坷,会有奔波,会有波折。但我决不气馁,就像我今天说的一句话,人只要认定了目标,不能满足于尽力而为,而是要全力以赴。心之所向,素履往之。生如逆旅,一苇以航。我愿意以大家为旗帜、为标杆、为方向、为镜子、为榜样,与大家共舞,做一棵盛开的蒲公英,撒落、传播、辐射到龙乡每一个角落;和大家携手,寻找一个充实快乐而有意义的人生!(2021年1月2日晚8时[微笑])</p> <p class="ql-block">  阳光、雨露、雪中送炭;真爱、奉献、情满人间。赤峰是一个充满爱心的城市,我们将以此次活动为契机,更多地激发爱心,投入爱心,奉献爱心,做一棵蒲公英,撒落、播种、开花、结果,让生命更加有意义,让公益之花、和谐之花在赤峰大地开得更加绚烂!</p>