中二班我们的家————回顾我们在一学期中的点点滴滴

甜橙

一个学期的时光很短暂，不知不觉中，孩子们的中班生活已过一个学期，回顾一学期中的点点滴滴，不由得心生感动，和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐.在这一学期中孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯，动手能力，想象力，创造力也大大提高 我们的全家福，满满的幸福，你感受到了吗 2020年9月，我们升入中班，首先我们加强常规的管理工作，培养幼儿良好的行为习惯。我们在学期初就严格要求幼儿持续良好的常规:如喝水，上下楼梯等方面都要排队遵守秩序，上课时举手回答问题俗话说“没有规矩，难成方圆”良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏为今后的生活学习打下良好的基础 在生活能力方面我们也不能放松，在这一学期中我们加强对幼儿生活自理能力的培养，平时让他们养成良好的生活习惯如:午睡脱衣服后将衣服叠放整齐，注意自己的衣着整洁，每天入园后，穿脱，叠衣服，在离园时自己整理衣裤，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，养成饭前便后洗手的习惯等，通过我们的不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。 品德行为和情感发展也很重要，我们利用一些小故事，让孩子们了解，小朋友之间应该团结互相帮助，平时及时发现一些好的行为如:互相帮助扣扣子，穿鞋子。及时表扬，孩子们逐步形成互相帮助的良好品德。每天都能看到一些感人的场景，如：帮助小朋友整理学习用品，先做完操作练习的小朋友帮助不会做的小朋友，户外游戏时有的孩子能够帮助胆子小的幼儿。看到这样的场面让我们感到很高兴……… 安全工作是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落实在行动上”让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿ー日生活中，我们尽量排除身边存在的一些不安全因素，并在活动中强调幼儿学会保护好自己，在班内形成互帮互助的良好氛围，让孩子们安安全全快快乐乐在幼儿园度过每一天。 在教育教学方面我们的工作是认真的，根据我们的教材，有准备的组织丰富有趣的教育活动，注意给胆小的，注意力分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战…用眼关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯。我们在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣，认真备课，多数用游戏的方式进行各项教育，让孩子们在游戏中愉快的学习，养成良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。 自从我园开展《生活化美术活动》以来，我们利用废旧的随手可得的材料，这些材料幼儿既熟悉又新奇，它们贴近幼儿的生活，易于唤起幼儿的创作欲望。同时还可以提高幼儿的环保意识、动手操作和创新能力，使幼儿切身体验变废为宝的乐趣，真正实现“变废为宝”。将这些废旧材料运用到幼儿美术创意活动中，弥补了幼儿美术创意活动材料单一的现状。幼儿不但从中享受到美术创意活动的乐趣，而且也从小获得环保意识和环保技能，实现废旧物品利用后的“美化”，体验变废为宝的乐趣 这个学期我们选的废旧材料主要是吸管，刚开始，幼儿的动手能力，还较弱，而且没有此类创作经验，不宜让幼儿尝试过难的操作内容，我们将第一阶段的目标定位先用吸管粘贴画，初步培养幼儿的动手，产生了使用废旧材料创作的意识，并初步积累了创作经验。第一次用吸管做美术活动，是开展了一节关于中秋节主题的美术活动，用我们吸管进行粘贴画，事先我们就给孩子们讲解了关于胶的用法和用吸管粘贴画面的要点和注意事项，等我们把材料发到孩子们手中时，一个个都认真的进行粘贴，我们粘贴的画面是月亮，小兔，云朵，中秋月饼，每个孩子的都是随机发的，画面都不一样，孩子们边粘贴，边议论着看我的小兔多可爱，有的说我的云朵会飞，有的说我的是甜甜的月饼………每个孩子都在认真专注的沉浸在活动的气氛中 我们班开展了有趣的吹画创意美术活动《小怪兽》，活动前教师做了充分的材料准备，如:画画纸，滴管、颜料、表情贴，活动开始，孩子们先来观看了一段视频，视频里面有整个吹画的过程，先用滴管吸上颜料滴一点在纸上，用吸管对着颜料往前吹，还可以改变吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出怪兽型形状等料干后在吹出怪兽形体上贴上表情贴，这样我们的吹画小怪兽就完成了。看完视频，孩子们迫不及待地拿起吸管，“呼!呼!呼!”他们使出吃奶的力气，握紧吸管使劲吹气。瞧孩子们个个鼓起的小脸，一个个认真的模样!“看，我吹的，有好多的腿。”“你看，我吹的，真有意思。”那你看我吹出来的像什么?”“我怎么觉得有点像怪兽”“哈哈哈，还真是”。传出一阵阵欢声笑语。在吹画的过程中，画面不断变化，孩子们通过想象、创作，使手、眼、脑得到了协调发展，体验了别样的乐趣。本次绘画活动如同做游戏，不仅发挥了孩子们的想象力，也让孩子们充分感受了颜料随气流运动自动作画的奇妙感觉。此次活动不仅发挥了孩子们的想象力、锻炼了意志，提高审美能力，并促进了孩子的专注力和对美术活动的热爱，对孩子来讲是一次很好的锻炼。在孩子们的世界里面，非常喜欢五颜六色的色彩，有色彩就会有快乐。这次活动我们的形式和以往不同，采用吹画的形式去表现，让孩子感受吹画带来的神奇。 有了上一次的吹画经验，我们又开展了一次《疯狂的头发》的吹画活动，让幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色型夸张的发型，在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感…… 《吸管创意画》，孩子们都喜欢吸管，乐于接受此次活动，并表现的很积极，在动手的过程中，有的剪，有的拼图形把吸管拉长，连在一起，有的幼儿，把吸管打成圈，连在一起，做成装饰，每个孩子都有自己的创意，粘贴好以后孩子们还进行了添画，作品完成后都自己起了名字，有汽车，房子，还有小脚丫的，彩色豆的，五彩树的各不相同………没想到一个小小的吸管在孩子们的手中变的如此的神奇。孩子们对彩色的物品比较喜欢，而彩色吸管又是我们这个学期美术活动的新材料，更能引起幼儿的兴趣。孩子们根据自己生活经验，动手动脑，遇到问题相互商量有序的操作。根据已有经验获的新的认知，同伴之间相互学习。把小小的吸管变成了一幅幅美丽的作品。使孩子们手指的灵活性，语言的交往能力，社会经验的获取以及空间思维的初步形成和审美能力的提高等都有了很大进步。小小吸管的加入让孩子们体验了无穷的快乐，在活动当中，幼儿自主、独立、创造的能力得到提高，孩子们利用吸管自制出自己的作品，既动手，又动脑，体会自己作品的成功之处。 《吸管泥塑画》 先用彩泥铺平在蛋糕盘子上，然后用吸管创作自己想做的图案，老师引导孩子们利用我们以前“豆子贴画”的经验。观察幼儿操作情况，建议幼儿先想好主题再拼贴。活动中教师可指导幼儿添加画面内容，如可在轮廓内填充吸管，让作品更饱满。我们还鼓励幼儿尝试合作拼贴，协商完成较大幅的作品。在活动中，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，在吸管创意的活动之中，孩子们利用吸管自制出自己的作品，既动手，又动脑，体会自己作品的成功之处，培养幼儿初步的创造能力 下雪了，孩子们喜欢雪景，我们就利用吸管，做了一幅创意雪景………孩子们拿着自己的作品老师给拍照时，充满了成就感 小小泥巴一片天!一块小小的泥巴连着我和孩子们的童心。在进行泥塑活动让孩子在不断提高各种能力的同时，更重要的是要让孩子在泥塑中感受成功，体验快乐让孩子大胆地表露个性，张扬自我;让孩子会欣赏自己，更会欣赏他人。相信孩子们在有趣的泥塑活动中会不断健康活泼的成长，并在其中真正放飞自己的心灵! 捏泥可以使孩子们心灵手巧，在捏泥活动中任意想象，自由发挥，所以是孩子们比较喜欢的手工活动。孩子们第一次接触泥塑黏土时觉得黏土轻柔的质地和鲜艳的颜色让他们爱不释手，从简单的动物、植物到一些场景，让孩子们深深体会到黏土带给他们的快乐，也塑造了孩子们安静细心的性格。孩子们从小班就和我们一起玩泥土，他们的想象力出乎我的意料……… 这个是孩子们用彩泥和贝壳组合的创意作品，我们每次都投放很多的辅助材料，引导幼儿尽情发挥自己的想象和创造，按照自己的意愿，动手捏造出自己喜爱的事物，把他们捏出来的作品用情景展示出来，增加了趣味性、生动性……… 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，让孩子在活动中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，所以我们在泥塑活动中带孩子们一起探索……… 这个是孩子们做的《小鸟的一家》每个孩子的造型都是独特的，不一样的，一块泥中孩子们手中玩的栩栩如生……… 每一个过程都需要耐心…… 每一份收获都需要等待…… 每一份成功都需要努力……… 这个是孩子们合作制作的《海底世界》 为了使孩子们了解染纸是中国特有的一种民间工艺美术，以及增加幼儿对色彩变化和大胆创作的乐趣。我们班开展了＂纸巾印染画＂特色美术活动，活动中老师引导幼儿探索印染的奥秘，以及尝试用多种折方法，再将折好的纸巾蘸上颜料，再小心打开，孩子们发现不同的折法所印染的图案也不同，从而使孩子们感受到印染画的变化以及呈现的美 活动中，带领孩子们先将纸巾对折，有的折三角形，有的折成正方形，别着急，这只是第一步，我们一定要角对角边对边对齐呦…… 接着，运用纸巾可以晕染的特点，孩子们将折好的纸巾上颜料，小朋友们，在做的时候一定要小心哦不要把颜料撒的到处都是，更不要碰到自己的衣服上哟 然后再小心地打开，我们发现了不同折法所印染出的图案也不同，印染画真是太神奇了 一张张美丽的作品衬托着一张张快乐的笑脸，印染的魅力感染着每一位孩子。 后续我们又进行了绳子印画，一根绳子孩子们没有感觉到枯燥，而是整节活动都认真的参与，每个孩子都那么的专注……… 孩子们好有成就感……… 绘画是幼儿表现美、创造美的过程，老师教幼儿绘画，不是为了培养小画家，而是培养幼儿对绘画的兴趣，通过画画使幼儿的认知、情感等，得到健康发展。在每一次绘画活动我们都给幼儿创设轻松愉悦的环境，使孩子至始自终沐浴着温暖快乐的气氛中……… 仙人球……孩子们的画面造型各异 手的创意画，孩子们再用各种线条，装饰画面…… 美术活动“画自己”，老师根据活动要求投放了镜子、纸、油画棒等工具材料。画自己，孩子们可感兴趣了!你看，他们一边画一边还自言自语:“嘴巴、牙齿(照照镜子又画)眼睛(有个小朋友在眼晴两边各画了两个圈）。”我觉得奇怪，为什么孩子从画嘴巴入手，为什么在眼晴两边各画两个圈?我想问她，但一想会打断他的思路，便强忍着好奇心继续看他画下去。只见他照照镜子添画了几笔………这时，我不断的提醒自己:别急，等待也是教师所必需的，看看这些小家伙接下去还会画出什么新花样……有的小朋友站起来，一会儿照照镜子动动手、动动脚、握紧拳头又打开，然还在嘴巴下面画一个圆(看样子象是在画大肚子了).在圆的两边画两个“小圈”.在小圈”的四边画上许多短线，大概是代表手指吧。等孩子们全部画好，我们就让他们来讲解自己的作品，在介绍作品的过程中，孩子们说眼睛两边的圆圈:这是我的眼泪、我惊讶孩子用绘画方式表现了他的“悲伤”，简单的几笔还真表达了他复杂心理，若不是让孩子们介绍自己的作品，我们怎么也不会理解孩子的这种表达方式有小朋友介绍，这是我的后背，还有后背。”孩子在小屁股上画个圆圏表示后背。当看到孩子为画自己的小屁股和后背而翻来翻去时，我简直目瞪口，有哪位如此独特的创意?如果不是在观看他们绘画……我哪能发现孩子这么美妙的创意。 一年一度的讲故事比赛，我们班的家长和小朋友都积极的参与其中，此次活动为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，营造了一个想说、敢说、会说的氛围。这样的活动不仅培养了孩子的勇气，更让孩子们收获了一种自信。也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会……… 我们班这三位小朋友参加了幼儿园的讲故事比赛，并获得了优异的成绩……… 12月4日，我园举行了早操比赛，我们班小朋友以饱满的精神状态，跳出了童真、跳出了童趣，跳出了他们对运动的喜爱。表现出来我们班的团队精神和集体荣誉感……在活动中我们班获得了优异的成绩 《迎新年》活动结束了，在活动中，展现了孩子们一个学期中的成绩，画展、识字、三字经，孩子们的舞蹈《中国美》，活动中孩子们和老师们释放了2020最美的一幕，这一幕将永远留在我们的记忆里，这一幕更为小朋友的童年描上精彩的一笔！借此机会，我们向全体家长朋友们拜一个早年，祝大家在新的一年里工作愉快，万事如意，心想事成!最后，感谢家长对幼儿园工作的支持和厚爱！祝愿各位小朋友、家长朋友们新年快乐！也祝愿南煤幼儿园越办越好，蒸蒸日上，更加辉煌❗❗❗🎄🎄🎄