<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(43, 79, 85);"> 为进一步丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，接受优秀传统文化的熏陶，同时让即将到来的2021年拥有盎然的朝气蓬勃的生机。2020年12月30日下午，伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情。文昌市新桥中心小学举行“诵经典，扬传统”经典诵读暨庆元旦迎新年诵读展演活动。</span></p> 校领导致辞 <p class="ql-block"> 韩副校长希望：诵读经典，传承民族的精神，进一步激发全校师生读书的兴趣和热情，让大家诵读中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言美的熏陶，接受正确的人生观和价值观的教育，让经典的优美旋律响彻我们美丽的新桥中心小学校园。</p> 评委老师 <p class="ql-block"> 首先介绍担任本次活动的评委老师分别是：王畅，潘诚岸，陈扬芳，黄艳，唐莉老师。</p> 诗韵回响 <p class="ql-block"> 随着两位可爱的小主持人：符为中，詹博莉的出场 ，经典诵读活动正式拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 泱泱大国,巍巍华夏,无论身在何时何地,我们都会自豪地说中国字，说出：我是中国人。三（2）带来的《中国字 中国人》</p> <p class="ql-block"> 古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁熠熠光辉，让我们一起跟随五（1）班的《诗韵四季》吟诵千古流传的伟大诗篇，随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。</p> <p class="ql-block"> “孝，乃百行之本，众善之初也”二（2）班的同学们告诉我们在日常生活中要从一点一滴做起努力提高自己的文明修养，扣好孝顺父母的第一粒扣子。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 中华少年，是装点祖国大花园的鲜花。中华少年，是神州大地生长的希望。六（2）以激情的朗诵告诉大家，他们是新一代的中华少年。</span></p> <p class="ql-block"> 世界的东方，屹立着一个伟大的民族——中国。六（1）班通过《读中国》用稚嫩的声音深情告白：我爱你，中国</p> <p class="ql-block"> 四（1）班《延安，我把你追寻》让同学们充分体会与感受自力更生、艰苦奋斗、实事求是的延安精神。</p> <p class="ql-block"> 五（1）班的手语，如播放的乐曲，如此美好！愿大家能常怀感恩，励志前行！</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">看！同学们被台上的表演深深地吸引住了…</span></p> <p class="ql-block"> 三（1）班带来的《弟子规》铿锵音韵在耳边回响，谆谆教诲在心头荡漾，伴随我们成长。</p> <p class="ql-block"> 诗歌是动听的音乐，诗歌是跳动的音符，一起跟随一（2）走进《古诗串烧》。</p> <p class="ql-block"> 《三字经》是最浅显易懂的经典读本之一，二(2)班的同学带领大家诵读中华经典，让优秀的民族文化基因在我们血脉中流淌。</p> <p class="ql-block"> 一（1）班带来《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。</p> <p class="ql-block"> 苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。四(2)班的《水调歌头》再次让我们重温经典诗篇。</p> <p class="ql-block"> 四（2）班王群元同学一曲《最美的光》希望每一位同学在成长的路上做一个坚强的孩子，怀着梦想，心中有爱，眼中有光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 颁奖典礼 <p class="ql-block"> 许宇爱副校长为三等奖获得的班级颁奖。</p> <p class="ql-block"> 这是获得二等奖的班级。</p> <p class="ql-block"> 一等奖获得者。</p> 后记 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今日暖阳，大家的笑脸格外灿烂，爽朗的笑声分外喜悦，让我们以蓬勃的朝气迎接美好的新一年！以更饱满的激情追逐自贸港，追逐中国梦！</p><p class="ql-block"> 回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，在新的一年里让经典美文的暖流在血脉中流淌，让文化的精魂在新时代的上空飞扬！让华夏文明生生不息，代代传承！</p><p class="ql-block"><br></p>