<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">《未来学校》一书</span>是教育学家朱永新教授所写，这本书给教育下了新的定义：今天的学校会被未来的学习中心取代！我们作为一名老师，要做的便是主动迎接、主动加入未来的教育趋势，做好孩子的引路人！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有教无类 个性化学习</p><p class="ql-block ql-indent-1">两千多年前的孔老夫子就曾提出“有教无类”“因材施教”等教育思想，但是很遗憾，到现在为止，我们的教育还是不能够做到，而未来的教育趋势却是“混龄学习”“个性化学习”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生也应该是多样化的，有的孩子适合学习科学，有的孩子适合搞艺术创造，更有的学生适合发展职业技能等。为此，在教学的过程中，我们应该有意识的让学生发挥自己的特长和兴趣爱好，培养学生个性化学习的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当我们关注学生的成长，以学生为中心时，总能发现孩子的“不一样”，就像是现代教育提倡的那样：当我们的关注点不再仅仅是冷冰冰的分数时，分数也就会成为额外的奖赏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">能者为师 术业有专攻</p><p class="ql-block ql-indent-1">Facebook的创始人扎克伯格曾预测，未来的教师将会成为自由职业者。也就是能者为师，术业有专攻。这句话其实意味着另外一个事实：如果一个教师无法适应人工智能时代的需求，他将会被时代所淘汰。而朱永新教授在《未来学校》这本书中谈到：今天的教师怎样才能不被淘汰？首先，要学会做智能机器人做不到的事情；其次，学会与智能机器人共处，让智能机器人为我所用。能者为师的时代，即将到来，你做好准备了吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">时代在变，不变的是我们教师学习的步伐！德国教育家第斯多惠说过“凡是不能自我发展、自我培养和自我完善的人，同样也不能发展、培养和教育别人”。正所谓日日新，又日新！教师只有不断学习、不断成长、才能适应新时代！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">卓越课程 发现真善美</p><p class="ql-block ql-indent-1">这本书里也提到了未来学习中心的基础课程体系，并且也做出了一些具体的设计。如：以生命教育课程为基础，以智识教育课程、公民教育课程、艺术教育课程为主干，并以“特色课程”为必要补充等，虽然这些课程的落脚点不同，但是都是为了拓展生命的长宽高，发现人生的真善美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们学生的学习要回归生活，与生活紧密相连，在生活中学习，在学习中感悟生活的真谛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">未来有多远？5年，10年，15年？</p><p class="ql-block ql-indent-1">未来的学校，不管离我们有多远，但是教育是一个优雅而漫长的过程，作为教师的我们都在静等花开，让我们一起笑着做关注孩子未来的教育，朝向未来，做好孩子的引路人！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：张莹莹</p><p class="ql-block">审核：郝盼盼</p>