行走的课堂促成长—记玉林市大府园中学高19班参加2020年研学活动

王静

铜鼓

广西

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　　为了深入贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人任务，发展中小学核心素养，全面开展研学实践教育活动，培养中小学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在玉林市中小学生综合实践教育学校的统筹安排下，玉林市大府园中学高19班全体同学于2020年12月28日—30日前往南宁进行为期3天的研学活动。 一、前期准备 制定活动方案和应急预案，召开主题班会。

　　二、整装待发

12月28日早上7：30，同学们收拾好行囊，在校门口集合等候出发。林副校长做研学出发前讲话，她强调了研学活动目的、纪律要求、安全要求，要统一行动，克服困难，争取活动圆满成功。 同学们怀着无比激动的心情，排着整齐的队伍出发了。

三、抵达目的地—南宁，顺利入住

四、研学活动过程

活动一：采自然景之美—走进南宁青秀山 1、竹园 在南宁青秀山“竹园”，同学们认真听导游莫老师讲解竹子的种类、生长特性、用途和延伸的历史故事，学习到了廉洁、虚心、自律等美好品质。 同学们认真做记录 竹园大合照 2、参观广西生态金不换展示馆，了解广西的生态自然环境。 3、研习馆 同学们认真听莫老师总结今天课程，亲自动手做竹子书签。 活动二：弘扬红色文化，传承革命精神—走进广西革命纪念馆 1、参观广西国防教育专题展。 落后就要挨打，忘战必有危机。我们身处和平年代，要深刻地体会到“富国强兵，国之要务”。人民军队坚决听党指挥，凭借崇高的信仰、不变的忠诚、不屈的意志，走过了一条从无到有、从弱到强、从胜利走向 胜利的光辉道路。今天，让我们肩负起历史的使命，在习近平强军思想指引下，坚守不变的军魂，不忘初心，传承红色基因，赓续优良传统，进一步统一思想和行动，凝心聚力实施改革强军战略，把新时代强军事业不 断推向前进。

2、参观广西革命纪念馆 纪念馆由《光辉的历程》、“八 桂将星和八桂英才”、“酒向壮乡都是爱一党和国家领导人 ”三部分组成。 历史需要鲜红的旗帜。让我们高举先辈们的革命火炬，继 承党的光荣传统，紧密团结在党中央周围，为建设中国特色社 会主义，实现富民强桂新跨越，再谱新的篇章! 活动三：走进广西民族博物馆，体验民族之情。 广西十二个世居民族的服饰种类繁多，精彩纷星，如艳阳光芒般炽热;纺织工艺传统古朴，世代传承，如灿烂星空不朽;它们为中华服饰増添了无限光彩，展现出百变多样的服怖特征与文化特色。从桑麻丝蚕到纺车织机，从布衣常服到华锦亮绣，它们穿过历史，走过民间，在传统和历史的对话中，散发着民族文化与艺术的独特力。 霓裳羽衣，染织服饰。 纺织工艺 民族服饰 右江花山岩画 穿越时空的鼓声-铜鼓文化 铜鼓是一种青铜礼乐器，流行于我国南方及东南亚地区长达千多年。在漫长的历史发展过程中，铜鼓与当地各民族的社会经济、文化生活紧密地联系在一起，形成独特的铜鼓文化。铜鼓曾作为统治权力的象征，作为祭祀用具和娱乐用具，广泛用于陈列集众、盟会、战阵、祭祀、娱乐、丧葬等场合。铜鼓又是一种综合艺术品，集治炼、铸造、绘画、雕塑、音乐、舞蹈于ー身，其独特的造型和丰富的纹饰，反映了铸造铜鼓的民族当时的经济状况、文化面貌和心理素质，堪称一部民族历史的百科全书迄今，广西发现了从春秋晚期到清代末叶各个时期的铜鼓，种类齐全，数量达二千面以上，铜鼓拥有量为世界之最。从《后汉书开始，关于广西地区铸造和使用铜鼓的记载，可谓史不绝书。直到今天，铜鼓习俗仍在广西少数民族地区流行。源远流长的广西铜鼓文化，凝聚着广西各族先民的聪明智慧，闪烁着广西文明历史的光辉 认真听讲解员讲解铜鼓的发展、用途、铜鼓与民族的习俗及铜鼓艺术。 研讨活动 当天晚上老师们坐在一起总结当天的研习活动情况。 老师查看学生的作业。 林副校长对学生当天研习活动情况进行点评。 学生晚上在酒店认真完成研习作业。 我们的收获。 研习结束，来个大合照。 “读万卷书，行万里路”，通过这次的研学活动，我们的同学学会了做人，学会了做事，学会了探究，形成了对自身、自然及社会的整体认识，把书本知识与社会实践紧密结合，促进了自身的全面健康发展，期待下次的研学之旅。