<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">新年胜旧年，将来胜过往。</span>唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉！2021年的第一天，艳阳普照，寿光市小学语文整本书阅读教学优秀课例展示活动在凤华小学如期举行。</p> 赛前流程要明了 <p class="ql-block"> 教研员周金春主任首先介绍了本次展示活动的目的、意义以及活动流程。比赛按年级分为六个赛场同时进行。周老师对参赛老师提出了说课要求，包括内容分析、推荐理由、教学目标、教学过程和板书设计，同时，要求评委们务必做到公平公正。</p> 大显身手群雄起 一年级组 <p class="ql-block"> 一年级分享书目有五本：《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《一园青菜成了精》《我有友情要出租》《小猪唏哩呼噜》，12位老师通过教材分析、教法学法、教学过程、板书设计等方面进行了精彩展示。王燕老师分享的绘本《我有友情要出租》，教学设计生动有趣，采用游戏与表演的方式，让孩子分享故事，寓教于乐，极大的提高了孩子的阅读兴趣。</p> 二年级组 <p class="ql-block"> 二年级分享书目有五本：《小鲤鱼跳龙门》《歪脑袋木头桩》《孤独的小螃蟹》《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》，14位参赛老师的展示各具特色，各有长处。王冬老师，和学生们先读封面封底，获得图画和文字信息；然后通过看序言和目录来预测故事结局，最后让学生们自出题目来进行阅读反馈。整个教学过程紧凑，方法有效！刘萍老师和学生运用鱼骨图来梳理故事的主要内容，通过对三个回合的解析让学生们深刻地体会到了智慧与邪恶的较量。</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 三年级分享书目有四本：《长袜子皮皮》《安徒生童话》《稻草人》《绿野仙踪》，17位老师进行了精彩的展示。苗如莹老师将推进课落到实处，旨在引导学生读深读透，记录卡、星级评价的多种激励方式让学生有主动读书的动力。吴菁老师进行了《稻草人》的阅读分享课展示，通过各种闯关、说感受、谈积累让孩子们尝到读书的甜，让孩子们真心爱上读书！</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 四年级分享书目有三本：《昆虫记》《中国古代神话》《希腊神话》。孙玉玉老师将课堂交给学生，学生主持，学生分享，老师作为辅助，大大提高了学生对整本书的把握与理解。王艳平老师，通过东西方神话人物的对比，瞬间勾起学生的好奇心，再通过希腊神话人物相互之间的关系，吊足了学生想要阅读的胃口。</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 五年级分享书目有五本：《青铜葵花》《非洲民间故事》《城南旧事》《草房子》《假如给我三天光明》。张聪、刘仪两位老师分享的课例《城南旧事》，在推荐课阶段，从作者的写作背景入手，将学生带到20世纪末北京城南的一条小胡同里，激发了学生的阅读兴趣。阅读分享是学生对文章进行二次思维加工的过程，读书笔记、思维导图等形式都是学生们阅读成果的见证。</p> 六年级组 <p class="ql-block"> 六年级分享书目有四本：《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》《小学生鲁迅读本》，来自各个学校的16位老师进行了精彩展示。其中程文华老师分享的《小学生鲁迅读本》阅读汇报课给大家留下深刻印象，从填空--读书要留“痕”、思维导图--读书要善“梳”、话题讨论--读书要善“思”、习作--读别人的故事流自己的眼泪四个方面进行了分享。谈到课堂上的生成，程老师分享了与孩子间有趣的故事，深深地吸引住了在场的所有老师。</p> 名师点评促成长 <p class="ql-block"> 老师们展示结束后，就进入到了评委点评环节。各小组评委针对老师们的展示进行有针对性的点评，引发老师们更进一步的思考。</p><p class="ql-block"> 张丽老师指出老师们的六大亮点：注重阅读兴趣，目标精准，活动过程独具匠心，注重评价，注重语言训练，注重联系生活。同时也提醒大家进行反思：备课是否做到了紧扣课程标准，是否关注到了三种课型的阶梯性。</p><p class="ql-block"> 张晖老师也向老师们提出了几点建议：老师在指导学生阅读时既要考虑到这本书的文本价值，也要分析出这本书的教学价值，与相关单元的语文要素密切联系起来。三种课型不要模糊，要有界限，比如阅读推荐课上要抓住三个关键词：激趣、策略方法、计划。</p> 公平公正打分时 <p class="ql-block"> 点评结束后，参赛老师们移步会议室，只剩评委们留在赛场，公平公正地为每一位老师打好分数。之后计分老师紧锣密鼓地算分排名并划分好一二等奖。因为老师们的每一份坚持都不应该被辜负，每一份努力都值得尊重！</p> 整本阅读路还长 <p class="ql-block"> 分组展示结束后，周金春老师做了《为童年播种一颗阅读的种子》的报告。报告指出：要以理念引领，渲染浓郁的读书氛围；以活动引领，开展有温度的读书活动；以方法引领，继续以写促读，让成就感成就学生们的兴趣；以评价引领，开展有价值的阅读评估。</p> 颁奖最是振人心 <p class="ql-block"> 颁奖啦！经过评委们公平公正的打分，计分员细致算分之后，比赛结果新鲜出炉！老师们收获了新年第一天的好彩头！周金春老师和评委老师们为大家颁发了证书和奖品。</p> <p class="ql-block"> 正如习近平总书记所说：征途漫漫，惟有奋斗。我们寿光市小学语文团队通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。在未来的日子里我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑：管男男</p><p class="ql-block">审核：周金春 李红娟</p>