<p class="ql-block"> 本学期初在商定新年活动内容时，我们就根据当今少年儿童的生活习惯、学习习惯等现状，决定在学校教育方面应有所作为。各班应把学生参与家庭劳动作为评价学生成长状况的一项重要指标。分阶段循序渐进地确定家务劳动项目，每周布置一项适合学生年龄特点的劳动任务，由家长监督指导完成，并记录学生参与家务劳动过程，分享给班主任，经班主任选择后再分享至家长群。将劳动成果在新年联欢时进行现场展示和视频展示。</p> <p class="ql-block">一<1>班小朋友表演的精彩舞蹈。</p> <p class="ql-block">一<3>班小朋友们在进行剥蒜技能展示。</p> <p class="ql-block">校领导一行走进六<2>分享同学们的劳动成果一一丰盛的晚餐！</p> <p class="ql-block">校领导给六<1>班带去了新年祝福！</p> <p class="ql-block">三<1>的小朋友正在联欢。</p> <p class="ql-block">三<2>班小朋友们展示叠衣服技能。</p> <p class="ql-block">校领深入初二106班。</p> <p class="ql-block">我给大家擀饺皮儿！</p> <p class="ql-block">丁校长来到初三105班教室与同学们一起庆祝2021年元旦，祝福大家新年快乐！</p> <p class="ql-block">班主任郭少斌老师身先士卒，统筹全班各小组包饺子活动。与孩子们打成一片，关心孩子们无微不至，亦师亦友，快三年了，在孩子们眼中郭老师可谓宽严相济的父亲！</p> <p class="ql-block">郭老师亲自示范，指导孩子们如何和面、醒面、拌饺馅儿，各种调味品放多少，全凭生活经验告诉你！</p> <p class="ql-block">揪面团。</p> <p class="ql-block">赵芹老师受邀也参加了初二106班的包饺子活动。</p> <p class="ql-block">加水和面。</p> <p class="ql-block">拌饺馅儿。</p> <p class="ql-block">加调料。</p> <p class="ql-block">揉面。</p> <p class="ql-block">边擀饺皮儿，边包饺子。</p> <p class="ql-block">根据班级人数多少分3到5个小组。</p> <p class="ql-block">我们和的是蔬菜面。</p> <p class="ql-block">小组内每个学生都有自己的工作职责。</p> <p class="ql-block">我们的作品千姿百态，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">双色饺子和单色饺子。</p> <p class="ql-block">别着急，再煮一会儿就能吃了。</p> <p class="ql-block">初一108班的同学们在展示包饺子技能。</p> <p class="ql-block">劳动产生智慧，劳动创造幸福！</p> <p class="ql-block">三<2>班同学的劳动过程和成果展示。</p> <p class="ql-block">爱劳动是每个学生应具备的能力和品格。</p> <p class="ql-block">自己的事情自己做，省了爸妈多少事儿！</p> <p class="ql-block">瞧！我们叠的上衣。</p> <p class="ql-block"> 庆元旦家务劳动技能展示活动虽降下帷幕，然而我校学生劳动技能、生存技能、发展技能的培养"才刚刚启航。从劳动技能展示现场采集到的精彩瞬间可看出，每个学生都参与了这项活动，都展示了自己高超的家务劳动技能，都使自己在父母面前有所改变，让父母感觉自己长大了许多，成熟了许多，懂事了许多。当看到一天天长大，一天天懂事的孩子们，最高兴的还数我们的老师！</p><p class="ql-block"> “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”只要我们坚持正确的教育方向，科学的教育方法，创新的教育思维，合情的教育理念，每一个孩子都能健康地走出六中，迈向美好的未来！</p>