<p class="ql-block">前几天，和孩子们一起读了《小红帽》，在孩子们的印象中，狼是一个坏坏的家伙！狡猾、可恶、满肚子坏水……总之，没有哪个不讨厌他！</p><p class="ql-block">今天，我们又会遇见怎样一只狼呢？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“这只狼手里拿着放大镜，在看雪地里的脚印。”显然，封面上那个拿着放大镜的狼一下子进入了孩子们的视线。</p><p class="ql-block">“有可能他想找到这脚印是谁的？然后吃掉他。”不错不错，带着孩子们读了好几本绘本，都已经能读图猜测故事内容了。</p><p class="ql-block">“不对！不对！他想找到脚印的主人，和他交朋友。”看来，一些孩子已经读过这个故事了。其实，读绘本，还是不提前接触绘本好。保持神秘感，更能吸引孩子们的专注力，培养想象力，激发孩子们阅读绘本的兴趣。没有哪一个孩子不对讲故事痴迷的。</p><p class="ql-block">那绘本究竟讲了一个有关狼的什么故事呢？我们呀，就去读读《雪地里的脚印》这个绘本。</p> <p class="ql-block">打开绘本，我们看到的是绘本的蝴蝶前页上一排排琳琅满目的图书。这是狼先生的家的书柜，他家有好多的书。你觉得这是一只怎样的狼？</p><p class="ql-block">“爱读书的狼。”</p><p class="ql-block">他都读些啥书呀？</p><p class="ql-block">“《放羊的小狼》《小狼与魔豆》《画饼狼》……”</p><p class="ql-block">看来狼先生家这满书柜的藏书都和狼有关呀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧，这就是狼先生的家。在这个温暖明亮的房间里，不仅有很多很多的书，墙壁上还挂着图画、照片呢。花瓶里插着红色的花朵，架子上还摆着玩偶呢！一个寒冷的冬日，狼先生把炉火烧得旺旺的，他坐在他舒适又温暖的小屋里，一边吃着饼干、喝着牛奶，一边读着那些专门讲狼的书。</p><p class="ql-block">仔细观察这幅图，你又觉得这是一只怎样的狼呢？你从图画中什么地方知道的？</p><p class="ql-block">“这是一只有爱心的狼。因为老鼠就在他的眼皮底下搬走了他的饼干，他也不去管他。”班里的机灵鬼率先举手发言。</p><p class="ql-block">“我来补充。有可能狼先生和老鼠是朋友，因为老鼠在他家里打了一个洞，狼先生也没有堵上。”这是一个观察细微的孩子。</p><p class="ql-block">“我觉得这是一只跟我们人差不多的狼。”看全班小朋友都盯着他看，他不觉提高了声音，“我妈妈就是边看书边吃饼干的。”哈哈哈哈😂。这个联想得好，我及时补充了一句：“看来这是一只很懂得享受的狼。”孩子们哈哈大笑。</p><p class="ql-block">“这是一只跟我们一样爱读书的狼。”小孩子最喜欢跟着别人跑😂</p><p class="ql-block">那这只狼还是那又可怕又贪心的大坏蛋吗？</p><p class="ql-block">“不是！”“这是一只好狼！”</p><p class="ql-block">今天呀，让我们一起去听一听好狼先生的故事吧。</p> <p class="ql-block">“我觉得应该有人动笔写个好狼的故事了”。孩子们很流畅地读完整个句子。嘘🤫—</p> <p class="ql-block">一个冬天的早晨，雪下了又下……下了又下……下了又下……当雪停了，一位好狼先生踏出家门，准备外出散步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在像丝绒一样柔软的雪地上，他看见有些脚印一直延伸到了森林里。“嗯……我真好奇这些是谁的脚印呢？”他心里这样想。</p><p class="ql-block">他决定跟着这些脚印走，看看他们的主人到底是谁，他想交个朋友。</p> <p class="ql-block">过了一会儿，他看见树上有只松鼠，就很有礼貌地问松鼠：“不好意思，请问一下，这些是您的脚印吗？”</p><p class="ql-block">“不是！”松鼠回答，“你为什么这样问？”</p><p class="ql-block">“我想找到脚印的主人，交个新朋友。”好狼先生解释说。</p><p class="ql-block">故事讲到这儿，我停了下来，“请问，你看到了一只怎样的狼？”</p><p class="ql-block">“一只很有礼貌的狼。”</p><p class="ql-block">请你做一只有礼貌的狼，跟松鼠问一问。孩子们跃跃欲试，都想做一只有礼貌的好狼先生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听了好狼先生的话，请你仔细观察松鼠的动作、表情，你觉得松鼠会告诉好狼先生脚印的主人是谁吗？</p><p class="ql-block">松鼠不会告诉好狼先生的，因为他逃走了。他不相信好狼先生说的话。</p><p class="ql-block">是的。你们猜的很对。我们一起来读读松鼠说的话。</p><p class="ql-block">松鼠说：“我才不相信呢！”</p><p class="ql-block">“你也许是想找到脚印的主人，好把那个可怜的家伙给吃掉吧！”</p><p class="ql-block">说一说完，松鼠就一溜烟地逃走了。</p><p class="ql-block">等孩子们朗读顺畅，我们分角色朗读了绘本中的好狼先生和松鼠的对话。读旁白的小孩把气氛渲染得很到位。</p><p class="ql-block">好狼先生这么有礼貌，这么真诚，松鼠为什么不相信它的话呢？</p><p class="ql-block">“因为狼最喜欢骗人。”看来孩子们已牢牢记住了《小红帽》中那个满口谎言的大灰狼。</p><p class="ql-block">是啊，虽然这是一位好狼先生，但在松鼠的心里，狼可都是坏家伙，听到狼说想交朋友，他觉得狼肯定是没安好心，还是先跑为妙。看来好狼先生想交个朋友真的挺难的，但好狼先生并没有放弃，他还是选择继续往前走。</p> <p class="ql-block">好狼先生又遇到了谁呢？</p><p class="ql-block">哦，他又遇见了探出洞口的的兔子。我们好好练习他们的对话后，请了两个小孩演了演好狼先生与兔子相遇时情景和对话。</p><p class="ql-block">小兔子，小兔子，你为什么不相信好狼先生的话？</p><p class="ql-block">“狼太坏了，我不会相信它。”</p><p class="ql-block">好狼先生，听了小兔子的话，你的心情怎么样？</p><p class="ql-block">“挺伤心的。”</p><p class="ql-block">尽管好狼先生这么有礼貌，这么绅士，但小兔子还是不相信他的话。好狼先生只好伤心地往前走。</p> <p class="ql-block">他又遇到了谁？湖边的小青蛙。请仔细看图，猜一猜，好狼先生会怎么问青蛙？</p><p class="ql-block">“不好意思，请问一下，这些是您的脚印吗？我想找到脚印的主人交个新朋友。”真的很棒👍孩子已经发现了写作的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">青蛙会怎么回答？</p><p class="ql-block">“我才不告诉你呢？你一定是肚子饿了，想找顿大餐吃吃。”青蛙一说完，就跳进湖里游走了。</p><p class="ql-block">从开学初的第一本《我喜欢书》绘本开始，一步一步走来，孩子们一天比一天有进步，甚至编得比作者还精彩呢！为出彩的娃娃点赞👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">正当好狼先生垂头丧气的时候，就在湖的另一边，狼先生看见了一只很大的棕色鸭子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“嗨！您好啊！”他大喊。“这些脚印肯定是您的！”他说。“是啊！”鸭子回答，并朝狼游过来。“噢，真是太好了！我一直在找您呢！”狼先生说，“我在想，我们是不是有可能成为……”话说到一半，好狼先生忽然停住了，他仔细地凝视着鸭子，忘记了自己刚刚要说什么。为什么呀？</p> <p class="ql-block">“因为鸭子看起来好肥嫩，好美味……好好吃……让他口水直流……”</p><p class="ql-block">哈哈哈哈😂在肥嫩、美味的鸭子面前，好狼先生的本性暴露出来了。</p> <p class="ql-block">扑通！狼大吃一惊，发现自己原来还在自己家里！</p><p class="ql-block">“呼！我差一点就让我故事里的好狼先生，变得跟其他所有的狼一样坏了！”狼爬出浴缸，擦干身体。突然，有人在敲门。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">叩叩叩！叩叩叩！</p><p class="ql-block">“来了，来了！”狼大喊。他打开门……</p> <p class="ql-block">在像丝绒一样柔软的雪地上，他看见……有些脚印！</p><p class="ql-block">“嗯，我真好奇……这些是谁的脚印啊？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">故事又回到了开头，狼先生出门后会遇到谁，他们之间又会发生怎样的故事呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周一，孩子们上交了周末的创作—</p> <p class="ql-block">小书本，大世界。你是不是也被孩子们天马行空的想象力所折服呢？虽然他们绘图的线条还不够流畅，文字还不够生动，甚至还需要在大人的帮助下完成（在这里为默默守护孩子的爸妈们道一声感谢。）但有什么比孩子专注于一件美好的事情时，更美丽、更迷人呢？</p><p class="ql-block">2020，遇见了你；2021，请继续热爱阅读—</p>