<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下她们的杰作吧！</p> 美工区 <p class="ql-block"> 幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。</p> <p class="ql-block"> 《剪窗花》</p><p class="ql-block">活动目标：1.培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和欣赏窗花的情趣。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿手部动作的灵活性。</p><p class="ql-block">3.学会三次对边折、对角折剪纸的方法。</p> <p class="ql-block">《腊梅花》活动目标：1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。 2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。 3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。</p> <p class="ql-block">《美丽的雪景》</p><p class="ql-block">活动目标：能画出冬天雪景的主要特征，体验冬天雪景的美。</p> <p class="ql-block">《制作鞭炮》</p><p class="ql-block">活动目标：1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。</p><p class="ql-block">2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。</p><p class="ql-block">3、发展手指肌肉的灵活性。</p> <p class="ql-block">《包饺子》活动目标：1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。</p><p class="ql-block">2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿手眼协调的能力。</p><p class="ql-block">4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。</p> <p class="ql-block">《小雪花》</p> 益智区 <p class="ql-block"> 益智区是幼儿园区域活动中孩子们的乐土，给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙🔑，孩子们都有游戏的天分和本性，通过在益智区中自行操、摆弄摸索和尝试，在不断地发现过程中不知不觉走进智慧宫。</p> <p class="ql-block">活动名称：《摩擦起电》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。</p><p class="ql-block">2.体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿对科学的兴趣。</p><p class="ql-block">4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p class="ql-block">活动名称：《圣诞魔法树》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步了解圣诞魔法树的形成原理。</p><p class="ql-block">2.经过实验，能自己动手制作圣诞魔法树。</p><p class="ql-block">3.通过圣诞魔法术的实验，对生活中的科学现象充满好奇</p> <p class="ql-block">活动名称：《温度计》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解常见温度计的名称及用途，掌握正确的使用方法。</p><p class="ql-block">2.对测温活动感兴趣，能正确记录测量结果。</p> <p class="ql-block">活动名称：《垃圾分类》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。</p><p class="ql-block">2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。</p> <p class="ql-block">《颜色变变变》</p> <p class="ql-block">《火山喷发》</p> <p class="ql-block">《小雪人》</p> <p class="ql-block"> 阅读可以培养孩子喜欢看图书、听故事，增加孩子的识字量，发展幼儿的口语表达能力。让孩子在阅读中学会与同伴分享和交流。</p> <p class="ql-block">活动名称：《14只老鼠过冬天》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 理解绘本内容，了解故事中小老鼠是怎么过冬的。</p><p class="ql-block">2. 人们的过冬方式有哪些？</p> <p class="ql-block">让我们一起来玩皮影戏吧！</p> <p class="ql-block">活动名称：《我眼中的新年》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意分享春节有趣的事情。</p><p class="ql-block">2.大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。</p><p class="ql-block">3.感受新年给人们带来的快乐。</p> 搭建区 <p class="ql-block"> 建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力、动手能力、创造力…</p> 表演区 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 表演游戏对于大班孩子来说，是他们非常喜爱的一种游戏活动，在表演游戏中，孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。</span></p> <p class="ql-block">故事表演《西游记》</p> <p class="ql-block">《有趣的皮影戏》</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。</p><p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！</p><p class="ql-block"> 愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！</p>