<p class="ql-block ql-indent-1">习近平总书记指出：要打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。新时代的教师需要不断提升自己的学识能力。2020年12月22日，我校20名骨干教师有幸聆听了华东师范大学中学校长培训中心主任助理邓睿博士的讲座——《以教学微技能研究 引领教师卓越成长》，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月31日，我校开展《扎实教学技能 做新时代好老师》为主题的教师微论坛，旨在通过教师在教学反思中聚焦课堂教学的问题，有目的地去提升教师自身的教学技能短板，从而实现教师课堂教学综合能力的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学技能是指：课堂教学中例如：导入技能、板书板画技能、强化反馈技能、组织教学技能等等。而教学微技能就是把每项技能细化，通过不断反思、研究、改进，以期提高技能的综合水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">外出学习的老师们结合自身的实际情况，分享学习体会，共话“教师微技能”,听听他们是怎么说的：</p><p class="ql-block ql-indent-1">王思文老师说:“微技能的精髓在‘微,’问题源于课堂教学，越细微，越具体越好，不仅可操作性强，而且便于反思，总结。通过不断改进，教师的教学技能会得到全面提升，课堂教学效率自然也就提高了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">郭英群老师说<span style="font-size: 18px;">:“让</span>学生通过课堂评价实现思维上的碰撞，情感上的沟通，从而让课堂教学因评价建立学生学习的自信。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“学贵有疑，小疑则有小进步，大疑则有大进步。”作为新时代的教师要善于在平时的教学中追问“为什么？”要聚焦课堂教学中的细微问题上，在不断研究中解决一个个小问题，教师的教学能力才能不断提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老师们精彩的交流分享后，林岚校长总结，她希望大家要重视外出学习培训的机会，更要重视结合自身的实际情况反思。在今后的教学研讨中，教师要关注教学微技能的研究，有效提升课堂教学的效果和促进自身专业成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2020年是不平凡的一年，老师们辛勤耕耘，用行动诠释了人民教师的职业内涵。在论坛活动结束后，学校还组织了丰富多彩的教师才艺表演和游戏，增进了教师之间的情感交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2020 感恩伟大的中国共产党，感恩我们伟大的祖国！2021 我们将继续努力奋斗，为党育人、为国育才，不辱使命！</p>