<p class="ql-block ql-indent-1">冬意浓浓，岁末将至，为推动区教育教学审核评估工作切实有效，以及加强宣化区各校教学经验的交流借鉴，宣化区教育教学质量评估组数学组在宣化区数学教研员杜慧兰老师的带领下，由各兄弟学校领导组成评估小组，莅临宣化二中展开教育教学评估工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课堂风彩</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节课是由初三年级王冰老师带来的《直线与圆的位置关系》 。王冰老师以日出的视频将学生们从美丽的自然界带入优美的数学世界，并且按照“画一画”、“想一想”、“说一说”这一思路进行课堂教学，重难点突出，以几何画板演示动态过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王冰老师的课由浅入深，娓娓道来，环环相扣，展现宣化二中“五环课堂”教学模式的优胜之处，学生掌握效果很好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">交流评估</p><p class="ql-block ql-indent-1">评课环节首先由王冰老师谈这节课的设计理念，并进行自我总结与反思。接着，胡启智老师就数学课堂问题的设置、学生从“做中学”两方面提出见解；黄丽琴老师用数据表示本节课学生参与度极高；侯丽娟老师指出本节课学案设计巧妙之处。来自兄弟学校的领导们也参与评课，并对王冰老师的教学功底和课堂呈现予以充分肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，杜慧兰老师做总结性发言。杜老师对本节课予以充分肯定，并提出几点值得学习和深思的意见：</p><p class="ql-block">1.问题价值度高，贯穿自然，选题典型；</p><p class="ql-block">2.教法得当，“兵教兵”效率高；</p><p class="ql-block">3.学生参与度高，拉长概念的呈现过程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教育教学评估工作圆满落幕。我们将以此次教学评估为契机，不忘初心，砥砺前行，继续深化宣化二中特色“五环课堂”教学模式，不断开拓进取！</p>