<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 日月其迈,岁律更新。转眼间,我们挥别了难忘而辉煌的2020,迈进了充满期待和憧憬的2021。新年伊始,扶风县第二小学党支部、校委会向热爱学校、默默奉献的全体教职工,向勤奋学习、积极进取的全体学生,向时刻关注、一路相伴、无怨无悔支持学校工作的教师家属们,向长期关心、理解、支持学校工作的家长朋友们,向各级领导以及社会各界关心支持学校事业发展的朋友们致以诚挚的问候和最美好的祝福! </p><p class="ql-block">2020年是极不凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,在党的坚强领导下,全体中国人民汇聚起众志成城的磅礴伟力,守望相助、共克时艰,构筑起守护生命的铜墙铁壁。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了熠熠生辉的“中国精神”、“中国力量”、 “中国担当”。</p><p class="ql-block"> 这一年,全体二小人同样表现不凡。停课不停学阶段,师生密切配合,迅速适应新的“教”与“学”的环境,开展网上教学,真正实现了停课不停教、停课不停学;疫情中复学,老师们在全力完成常规的教育教学工作之外,还要承担起日常疫情防控、校门口值班、课间巡查等工作;同学们自律自觉,服从学校安排、听从老师指挥,圆满完成了各项学习任务。平凡之中见证伟大,2020年,我们都是勇敢的抗疫人。</p><p class="ql-block"> 2020年,是我校发展历史上又一个丰收年。一年来,全体师生人团结一心,克坚攻难,乘风破浪,高歌猛进,坚持疫情常态化防控不放松,校园安全各项措施落实到位,“新时代•新德育”工作形成特色,教育教学质量稳中有升,后勤服务保障有力,学校办学条件大为改善,教育现代化先进县创建工作取得新突破,学校工作的满意度稳步提升,学校各项工作受到社会各界的肯定和赞誉。</p><p class="ql-block"> 这一年,学校先后荣获陕西省第二届青少年“爱挑战”活动暨“互联网+素质教育”优秀组织单位,宝鸡市优秀教研组(英语组),扶风县教学质量检测优胜单位,扶风县小学生三跳运动会体育道德风尚奖,扶风县德育工作先进集体,被县教体局推荐为宝鸡市城乡教育联盟优秀学校。我校全年省市县级立项课题10个,19名教师荣获省级优秀教科研论文奖,26名教师荣获市级优秀教科研论文奖, 68名教师荣获县级研修成果奖。学生在16项比赛中共有372人次获奖,38名教师荣获优秀指导教师奖。我们取得的每一项成绩、每一个荣誉、学校的每一步发展都饱含着师生们的心血和汗水,凝聚着大家的智慧和创造。</p><p class="ql-block"> 这一年,我们感动于老师们的敬业、善教和奉献。虽然上班路途较远,但老师们能克服困难坚持按时到校;有的老师生活中也曾遇到烦心事,但一走进教室依旧微笑自然,全身心投入教学;有的老师,为了不影响教学,生病还未痊愈就提前来到课堂;有的老师,看到学生学习劲头不足,就多方面深入的调查、沟通和家访;早读、午自习时经常能看到多名老师同时下班查作业、批改作业、查学生背诵的情景;许多老师每天午自习时间坚持为同学们抄题讲题;许多老师晚上在家依然加班工作到深夜,第二天又早早到校;许多老师,课堂上能给学生如沐春风、豁然开朗的愉悦,更给学生醍醐灌顶更上一层楼的喜悦……</p><p class="ql-block"> 这一年,我们感动于同学们学习生活中的点点滴滴:每天同学们能按时到校,郎朗的晨读声伴着黎明的曙光响起;同学们都能做到“三别四带五无”,讲文明、懂礼貌、守规矩;“入学即礼、入室即静、入座即学”成为行动准则,上课专心听讲,大胆发言,积极讨论,认真完成作业的良好习惯业已养成;操场上同学们脸上洋溢着自信、阳光、向上的笑容,忘我的投入体育活动;拔河比赛中的大家团结拼搏,凝神聚力,争创第一;“三跳”比赛时,同学们刻苦训练,不畏强手,为校争光;书写竞赛场上大家镇静自若、专心致志、下笔如神……</p><p class="ql-block"> 百舸争流,奋楫者先;千帆竞发,勇进者胜。在新年来临之际,希望全体教师努力做到政治更强、情怀更深、视野更广、思维更新、自律更严、教艺更精,以父母之心爱学生,以祖国之需育英才!希望全体同学以德为魂,学会做人;以健康为本,热爱运动;以能力为重,学会自强;乐学善思,热爱学习;做最好的自已,创更优的成绩。让我们带着满满的憧憬拥抱新年,拥抱梦想!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 最后,衷心祝愿全校教职工、同学们以及所有支持和关心扶风二小发展的各级领导、各位家长及社会各界朋友们新年快乐、身体健康、万事如意、阖家幸福!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>