<p class="ql-block"> 清丰县第三实验小学 李利娜</p> <p class="ql-block"> 看完《怎样做一名优秀的班主任》这本书后，如沐浴春风，洗礼烦躁的星辰，让我顿时豁然开朗，意犹未尽。 </p><p class="ql-block"> 班主任一个班的孩子都是你的孩子，操心她们每一个人的事情。一个班级就是一个大家庭一样，班主任就如同是一家之主，大大小小里里外外的事情都要记在心上，班级才可以管理的好。怎样走进孩子内心？怎样和孩子们打成一片？怎样教孩子们明事理？怎样提升孩子们的素质？这项工作对班主任来说既棘手又势在必行！ </p><p class="ql-block"> 一、关注成长，用美德教育学生 </p><p class="ql-block"> 中华传统美德是中华民族经过5000年的文明发展，历代流传下来的宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族气质优良的民族精神，崇高的民族气节，高尚的民族情感，良好的民族礼仪等等，作为新一代班主任，我应该用传统美德教育学生鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义集体主义和社会主义意识，教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们三实验也是秉承教育学家的理念，每时每刻都在鞭策我们，我们的校训：崇德 启智 阳光 明礼。 </p><p class="ql-block"> 讲美德，树新风，时刻提醒自己！做美德少年，关注孩子的成长义不容辞。 </p><p class="ql-block"> 二、发展潜力 用信心激励学生 用真爱感动学生 </p><p class="ql-block"> 自信心被誉为“精神世界的一朵花”，德国教育学家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。学生的自信心是通过一点一滴逐步培养起来的，一句鼓励的话语，一次温馨的表扬，一次成功的体验，都会给他们自信心。”爱就是力量。 </p><p class="ql-block"> 三、冷静机智 灵活变通 </p><p class="ql-block"> 班主任每天都要面对奇异无比的“熊孩子”，由于他们年龄特点和性格的差异往往给我们带来许多的措手不及，这时我们要学会变通。因为耐心冷静机智真的会改变一个人。 </p><p class="ql-block"> 在今后的班级管理工作中，我将积极努力学习新的教育教学理念，一步一个脚印，踏出属于自己的班级管理特色。</p><p class="ql-block"><br></p>