<p class="ql-block">主题来源：</p><p class="ql-block"> 房老师在家里拿了一个大红灯笼挂在了班级门口，这在小二班，可是一件大“大新闻”:“老师，为什么要挂一个灯笼啊？好漂亮呀”。我告诉小朋友:“元旦马上就要到了，要过新年“哦，我知道过新年妈妈会给我大红包，过新年我会有很多衣服，过新年会买很多好吃的…”“我爸爸会买好吃的。”孩子们叽叽喳喳地开始讨论起过新年的事情。于是,《欢欢喜喜过大年》这个主题就这样产生了。新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验新年的快乐，知道自己又大一岁了们精心准备了这一主题活动。</p> <p class="ql-block">教师预设网络图</p> <p class="ql-block">幼儿活动脉络图</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、 谈话活动 </p><p class="ql-block"> 生活即教育，注重挖掘节日的教育价值，将传统节日纳入课程内容，在润物细无声的渗透教育中全面发展。为了让幼儿对过新年这一主题有更多了解我们为孩子讲述了故事。《牛年说牛》和《年》的故事，通过这两节课的渗透，孩子们知道了许多关于年的事情还回忆起以往过年的场景。我们进行了一场“新年习俗知多少”的幼儿谈话活动，</p><p class="ql-block">（一）师幼谈话探讨新年习俗，探讨如何装饰教室。</p><p class="ql-block">1、讨论问题一：小朋友们新年马上就要到了，你们知道新年的时候我们都要做什么事情吗？</p><p class="ql-block">“我知道过年会吃饺子！”</p><p class="ql-block">“还会吃鱼，还会吃鸡。</p><p class="ql-block">“会给我买新衣服，新裤子新鞋，还有新裙子”</p><p class="ql-block">“会贴福字，贴红纸！”</p><p class="ql-block">“挂灯笼！”</p><p class="ql-block">“会买好多好吃的，还给压岁钱。”</p><p class="ql-block">“会干杯”</p><p class="ql-block">“会放鞭炮！”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、新年就要到了，如果让你装饰一下班级，你想怎么装饰呢？</p><p class="ql-block">“老师，做一些鞭炮挂上。”</p><p class="ql-block">“在班里挂上红纸，吓跑年兽。”</p><p class="ql-block">“我想在咱们班里挂灯笼…”</p><p class="ql-block"> 别看我们年纪小我们的想法还真不少，那么让我们快快行动起来吧。</p> <p class="ql-block">二、确定主题目标</p><p class="ql-block">1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛愿意参加集体庆祝活动，体验过新年的愉快情绪。</p><p class="ql-block">2、学习用多种方式表达对他人的祝福。</p><p class="ql-block">3、学说简单的祝福语。</p><p class="ql-block">4、了解过新年的习俗,知道新的一年里大家都长大一岁了。</p><p class="ql-block">5、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的愉快情绪。</p> <p class="ql-block">活动一：做鞭炮。</p><p class="ql-block"> 过新年、放鞭炮，鞭炮是怎么样的？我们一起来做一做吧……，放鞭炮，声声爆竹寄托了中国劳动人民祛邪、避灾、祈福的美好愿望。一串串大红色的鞭炮，为我们的迎新年增添了更多的年味和快乐！也给教室增添了更多新年的喜庆。</p> <p class="ql-block">活动二：冰糖葫芦。</p><p class="ql-block"> 冰糖葫芦，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。它是小朋友们的最爱。通过这个活动，我们还学会了点数1-5呢，每串五个，一个也不可以错哦！</p> <p class="ql-block">活动三：画福字</p><p class="ql-block"> 在我们中国，福字是一个很吉祥的字眼，所以每逢过年我们都会在门上等位置贴上福字，让我们也来画一画福字吧！</p> <p class="ql-block">活动四：做灯笼</p><p class="ql-block"> 过新年最少不了的，就是大灯笼了，每家每户逢年过节都要在窗户边上放两个大灯笼，红彤彤的十分漂亮，小朋友们也要一起做灯笼，先卷个纸筒，在做一些小纸条，就会变成一个小灯笼了。</p> <p class="ql-block">活动五：大家一起大扫除</p><p class="ql-block"> 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，23糖瓜粘24扫房子…哦，原来过年还有扫房子的习俗。孩子们知道了这个消息，急忙参与到班级大扫除的环节中来，你擦凳子我擦桌，好不热闹。</p> <p class="ql-block">活动六：做拉花。</p><p class="ql-block"> 在本次活动中，我们一共学习了两种拉花第一种是套环拉花，把小纸条一张一张地套在一起就会变成套环拉花啦，另外一种是纸条拉花把小小的纸条，连成长长的纸条就会变成一个拉花了，装饰在教室里真的好美呀。这可是我们自己做的拉花哟！</p> <p class="ql-block">活动七：剪窗花</p><p class="ql-block"> 老师教我折纸，折完之后，我剪了一个小洞洞就会变出很多个一模一样的小洞洞，真神奇！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动八：捏梅花</p><p class="ql-block"> 遥知不是雪，为有暗香来，梅花总是在腊月时节开放，梅花有多种寓意象征意义，其最常见的就是象征五福的福气，会给人们带来幸福;还寓意着高洁隐士，象征着一种高尚的情操;坚毅气节也是其寓意象征意义之一，代表了恶劣环境中也会坚强生活;还有着吉祥喜庆的寓意象征，代表了报喜传春。因此也经常被中国人作为窗子上的装饰来使用，让我们一起捏一些梅花装饰我们的玻璃吧。</p> <p class="ql-block">九、做花灯</p><p class="ql-block"> 做一盏花灯。为佳节喜日增光添彩，祈求平安。红红火火，团团圆圆，合家欢乐。看，我们的花会转呦！</p> <p class="ql-block">（二）师幼谈话，探讨元旦活动怎样过</p><p class="ql-block">1、如果我们班级要进行一个新年活动的话，你们在新年这一天打算做些什么呢？</p><p class="ql-block">“老师，我想在新年活动这天吃很多好吃的。”</p><p class="ql-block">“老师，我想给大家表演一个节目。”</p><p class="ql-block">“我想喝一些好喝的饮料和糖果。”</p><p class="ql-block">“我想在班里看电影。”</p><p class="ql-block">“我想在幼儿园里跟小朋友玩游戏。”</p> <p class="ql-block">2、幼儿自由上报节目</p> <p class="ql-block">2、幼儿利用区域活动时间进行节目练习。</p><p class="ql-block"> 区域活动时间，孩子们自行对自己的节目进行了认真的练习。</p><p class="ql-block"> (1)舞蹈组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（2）古诗儿歌组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（3）年夜饭组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（4） 绘画组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（5）魔术组</p> <p class="ql-block">三、主题活动区域投放</p><p class="ql-block">（一）美工区：根据春节甜甜话“年年有余”制作五颜六色的手工小鱼粘贴于主题墙上，寓意年年有余悬挂的灯笼对新年来说别有一番风味。制作一些与新年相关的物品，比如：小鞭炮、新年祝福贺卡。</p><p class="ql-block">（二）益智区：益智区中《灯笼有几串》通过操作拼摆灯笼，进一步提高幼儿的动手能力及创造能力。</p><p class="ql-block">（三）图书区：投放《年除夕》绘本故事，幼儿通过自主阅读知道年的来历，进一步了解了中国的传统文化。</p> <p class="ql-block">四、环境创设</p><p class="ql-block">1、墙饰上布置《新年快乐》主题墙上以红色调为主，幼儿将纸杯涂色拼摆制作房，红红的大门上还粘贴了几个调皮的小雪人，当然冬天的糖葫芦是孩子们的最爱，他们还不忘穿几串糖葫芦与大家分享。 </p><p class="ql-block">2、将活动中装饰的窗花张贴在教室外墙上，供欣赏，鼓励幼儿主动讲述设计的民族服饰名称及图案等。</p><p class="ql-block">3、区域中投放打击乐器、自制民族服装道具等，供幼儿表演使用。</p><p class="ql-block">4、展示幼儿的手工作品、绘画作品以及利用废旧物品设计并制作的的新年作品。</p> <p class="ql-block">五、新年活动开展</p><p class="ql-block"> 玉鼠辞旧岁，金牛迎新春！满载着收获的2020年即将逝去，满载着希望的2021年即将来临，在这辞旧迎新之际，红山区幼儿园小二班全体教师、幼儿欢聚一堂，共同庆祝新的一年的到来！</p><p class="ql-block">1、精彩的文艺汇演开始了！（舞蹈组、古诗儿歌组、魔术组）</p><p class="ql-block"> 孩子们经过了一段时间的练习，要表演的节目已经变得十分熟练。一起来欣赏这场视觉盛宴吧。</p> <p class="ql-block">2、 这么重要的节日怎么少得了美食分享呢？(年夜饭组）人手一个小餐盒自选美味零食。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、 小朋友们期待的游戏环节来喽！</p><p class="ql-block">我们的宝贝可是能文能武哦！益智游戏：猜歌名，对诗歌，拼体力毅力的游戏踩气球，考验幼儿团结协作的游戏毛毛虫，宝贝们样样在行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、 一起来看电影吧！</p><p class="ql-block"> 终于到了孩子们最期待的看电影环节拿着爆米花和最亲密的小伙伴在一起看电影，真的是一件很幸福的事情。</p> <p class="ql-block">活动结束：新年合影</p> <p class="ql-block">快乐的时光总是短暂，</p><p class="ql-block">但从来不会停止，</p><p class="ql-block">就像在幼儿园的每一天。</p><p class="ql-block">今天，我们感受节日的喜庆氛围，</p><p class="ql-block">我们许下对未来的希冀。</p><p class="ql-block">参与是一种快乐，</p><p class="ql-block">创造是一种享受，</p><p class="ql-block">合作是一种幸福。</p><p class="ql-block">祝小二班的孩子们新的一年</p><p class="ql-block">甜蜜美满，开心快乐！</p>