<p class="ql-block">（2020.12.1——2020.12.31）</p><p class="ql-block">让幼儿攀登自己的高峰！</p><p class="ql-block">记录人：侯莉沙老师</p><p class="ql-block">班级教师：董婷老师、靳明星老师</p><p class="ql-block">记录时间：2020.12.31</p> <p class="ql-block">元旦的脚步悄然而至✨</p><p class="ql-block">2020年已经接近尾声🎈</p><p class="ql-block">2021年即将到来🎉</p><p class="ql-block">回顾过去，我们热情洋溢💃</p><p class="ql-block">本月宝贝们的表现怎么样呢？我们一起去看看吧！👇👇👇</p> <p class="ql-block">🌱蒙氏自由工作篇🌱</p> <p class="ql-block">用动植物嵌版的方式来了解动物或植物的各部位名称。同时在学习的过程中，培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力</p> <p class="ql-block"> 日常生活区是孩子走进蒙台梭利教室接触的第一个区域，其主要目的是给予孩子“日常生活息息相关”的教育，并帮助孩子在每天的日常生活中学习必要的生活技巧，培养孩子的秩序感、专注力、手眼协调和独立性，为孩子完善的人格做好预备。</p> <p class="ql-block">拧瓶盖的工作❤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学习拧的动作，会双手配合，可以锻炼手腕及手指的灵活性。</p> <p class="ql-block">剪纸的工作❤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学习使用剪刀，提高幼儿调整肌肉运动的能力，增强幼儿手眼协调能力</p> <p class="ql-block">夹的工作❤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 夹的工作可以锻炼孩子的三指灵活度，为以后书写工作做准备哦！</p> <p class="ql-block">蒙氏生活区的工作目的就是通过日常生活练习，使幼儿学会自我管理、自我控制、自我保护，自然的建构独立自主的内心需要、自信心和相应的技能。</p> <p class="ql-block"> 蒙特梭利认为儿童0-3岁处于无意识的阶段，在这期间，幼儿的大脑通过五官从周围的环境中吸收大量的感官印象，就像一个照相机一样，储存在大脑里，孩子大约到了3岁，大脑开始进入了“有意识”阶段，通过感官教具的操作，对事物进行分类、组织、比较、辨别、分析、到最后形成很好地解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 感官教育是一项把儿童的抽象概念具体化的工程，通过感官操作练习，对大小、多少、长短、颜色、平面、立体、粗细、声音、味道、重量、温度、质感、触觉等概念重整和明确。</p> <p class="ql-block"> 语言是用来交流的工作，在蒙特梭利环境中，我们不会限制孩子交流的自由，孩子们可以自由地交谈，老师们也会根据主题组织孩子进行线上语言活动。</p> <p class="ql-block"> 让幼儿喜欢阅读，培养幼儿语言表达能力和阅读能力。</p> <p class="ql-block">在宽松、愉快的环境中尽情发挥，去想，去做，去创新。</p> <p class="ql-block">🌱日常活动篇🌱</p> <p class="ql-block">🌱生日宝宝🌱</p><p class="ql-block">宝贝生日快乐！😘😘天天开心🎈🎈</p> <p class="ql-block">半日开放活动～美食DIY</p><p class="ql-block">亲子一起动手制作寿司体验成功的喜悦！分享快乐！</p> <p class="ql-block">🌱温馨提示🌱</p><p class="ql-block">1.勤剪指甲，养成良好的个人卫生。</p><p class="ql-block">2.天气干燥，注意多饮水，多运动，少去公共场所。</p><p class="ql-block">3.坚持每天早睡早起，入园不迟到。</p><p class="ql-block">愉快的2020过去了，我们2021年见喽！☺️☺️</p><p class="ql-block"><br></p>