<p class="ql-block">2020岁末 ，中小学美术教师齐聚一堂，厦门郑宝珍美术名师工作室为我们带来了精神食粮，首先聆听了连爱芳老师的《诗书画印的完美结合》，课堂节奏轻松，连老师用“四两拨千金”的手法，完美的诠释“像艺术家一样的去思考”的核心素养教学理念。把新课标的五大核心素养，图像识读，美术表现，审美判断，创意实践和文化理解落实到位。学生成为教学的主体，教师不断提出问题，学生不断解决问题 ，课堂轻松愉悦，教师驾驭课堂轻松，把握教学节奏，但从中也不难看出教师教学功底的深厚，学时涵养造诣很高，没有平常教学积累，和个人的教学涵养 是很难有良好的教学效果.。</p> <p class="ql-block">课堂互动，利用多媒体教具，学生很好的学习了美术知识。</p> <p class="ql-block">板书的设计也尽显美术教学的美感。</p> <p class="ql-block">每一张课件都是一个知识点 ，可见教师备课的精细。</p> <p class="ql-block">郑老师带给我们的则是满满的干货，从课题研究到校本课程的建立。从如何实施到成果的显现。郑老师想把自己的教学经验都带给我们，让我们以最直观的方式接受，同时也给我们答疑解惑 ，让我对当下教学中所存在的问题，豁然开朗。从中的乡土课程的开发方式方法，让我印象特别深刻，乡土课程也是我一直关注的一个教学点，我们当地也有非常有特色的乡土文化——铁枝非遗，如果让非遗文化进校园，以什么方式进校园，什么材料来呈现，这是我一直在思考的一个问题，也是我接下来要努力的方向。</p> <p class="ql-block">活动最后在王元华老师的结束语中欢快结束，用王老师的话说，我们的身体从二十七岁就开始衰老，那怎样才能让自己的心灵永不衰老 ，还一直保持年轻 ，那就是学习和做有意义的事。不知道我有没有記错了，但我理解的大概就是这意思 ，接下来我就要让自己不断学习，不断年轻。感谢名师工作室的教研活动， 让我能吸收更多的教学养分，让自己不断前行。</p>