<p class="ql-block">星期一上午第一节课我们上了数学活动：金箍棒</p><p class="ql-block">1.学习比较物体的粗细,感受物体粗细的相对性。</p><p class="ql-block">2.能对5个以内的物体按粗细排序,初步感知物体间的序列关系</p><p class="ql-block">3.体验排序的乐趣,乐于参与操作活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节课上了魔法课：第十二课 因 囚</p> <p class="ql-block">下午第一节课做做玩玩活动：折小鱼</p> <p class="ql-block">第二节课体游</p> <p class="ql-block">星期二上午上了语言活动：小熊画桥</p> <p class="ql-block">下午体育比赛</p> <p class="ql-block">星期三上午第一节课上了奥尔夫音乐：拿起我的小刷子</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1知识目标:在动作场景中运用正确的语言词汇。</p><p class="ql-block">2能力目标进行语言节奏游戏和创编活动,并模仿肢体律动。</p><p class="ql-block">3.情感目标:体验韵律游戏的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节课上了魔法课：第十二课 团 困</p> <p class="ql-block">下午到了激动人心时刻：颁奖活动</p> <p class="ql-block">星期四上午第一节讲解寒潮天气</p> <p class="ql-block">第二节课美术活动：元旦手工</p> <p class="ql-block">下午第一节书写数字3</p> <p class="ql-block">第二节课体游</p> <p class="ql-block">区域活动</p>