师徒结对促成长汇报课堂展风采——湘乡市起凤学校初中部“青蓝工程汇报课”活动

木易禮

“青蓝携手、共促成长”是一种心声，是一种理念，它真正体现教学相长，资源共享的教研目的。本学期初我校举行了“青蓝工程”结对帮扶活动启动仪式，为了扎实推进活动进程，在“师傅”一对一指导下，“青蓝工程”汇报课展示活动如火如荼地展开。此次活动教导处精心组织，校领导亲临课堂，各备课组高度重视，全体老师积极参与听课评课，历时两周，于2020年12月31日圆满落下帷幕。在2021年开启之日，让我们一起回味精彩，畅想课堂吧！ 　　本次有27位老师凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。 🌻 语文科 🌻 　　童话是孩子们没做完的梦，沈瑜倩老师执教的《皇帝的新装》带我们走进了安徒生的梦幻王国。课堂以“新装”为主线，串联起整个故事，通过分析每个人物的形象，让整篇课文鲜活起来。 　　彭凯凯老师执教的《联想和想象》将我们带入了孩子们的奇妙世界。课堂气氛和谐愉悦，教学手段灵活多样，通过音乐、视频、图片等多种方式创设情境，激发学生的写作激情，诱发创作灵感的火花。 　　贺思凡老师勇于挑战，选择了有一定教学难度的现代诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。她抓住诗歌意象，引导学生在反复诵读中品味诗句，体会诗人浓烈的感情，引起了孩子们的情感共鸣，激发了他们的爱国热情。 🌻 数学科 🌻 　　潘望老师课堂教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性，通过讨论交流，学生培养了归纳概括的能力，注重思维，达到了很好的教学目标。 　　李思宇老师上课富有活力、有张力，劳逸结合，设置了多个互动的游戏，充分体现以学生为主体的指导思想，学生参与度很高。 　　旷阿敏老师课堂设计合理，能够把握重点、抓住难点。从特殊到一般的数学思想，且教学过程思路清晰，始终围绕教学目标开展课堂，培养了学生学习数学的思维方式，培养了思维能力，反思能力和动手操作能力。 　　肖浪老师思路清晰，语言流畅，安排合理，效果良好。备课充分，讲解精辟，重点突出，充分发挥学生主体性，学生积极性较高，题目难度设计合理，有梯度。 　　王琪瑶老师的复习课激情满满，学生乐于挑战，在快乐中学习。课堂中有游戏，劳逸结合，能正确处理好与情感教育的关系，着眼于全面素质教育的落实。 　　章瑜老师的课堂导入合理，题目设计合理，有梯度，体现出由简单到复杂。课堂时，学生上台演示，体现出数学中的直观教学。教学任务完成度高，学生对实际应用题能够学会思考，并且会通过设未知数的方法建立方程模型。 　　成钰莹老师所上的《二次根式的加减法》这节课整个教学设计较为完整，通过做游戏的方式让学生总结出加减法的计算法则，通过练习让学生总结出二次根式的计算步骤。 　　肖悄老师执教《二次根式的除法》，这堂课以一句俗语“站得高看的远”引出数学情景题，然后从特殊到一般引导学生总结出商的算数平方根的性质，通过针对性的练习来加深学生的印象，最后从右至左引导学生推出二次根式的除法法则并进行练习。 　　李科老师的课堂课程设计流畅，重难点突出，板书漂亮，小组合作探究的学习方式让学生们都投入了学习中。 　　🌻 英语科 🌻 　　戴乐老师的课前准备充分，授课生动流畅，教学效果明显。注重师生互动，生生互动，充分体现了教学中教师的主导地位和学生的主体地位。 　　王丽老师的课课程流畅，节奏紧凑，环环相扣。任务布置过渡自然，易于学生理解记忆，师生互动氛围好，学生掌握度高。 　　杨礼老师的课准备充分，课件精美，贴近学生现实生活，带领学生进入英语的乐园。精彩的环节，巧妙的设计，课堂掀起阵阵高潮，让学生意犹未尽。 　　吴宇老师的课生动形象，教态自然，发音清晰标准，师生互动较多，学生参与度高，重点短语和句型反复操练，学生掌握程度较好。 　　彭慧老师的教态亲切稳重，教学过程思路清晰，达到了预期的教学目标。注重多说、多练，鼓励学生大胆开口说英语。通过听力训练，小组对话等多种形式反复操练重点句型，巩固了所学知识，提高了学生的灵活运用能力。 　　王海玲老师语音标准，基本功扎实。教学环节紧凑，层层递进，重难点突出。整堂课节奏明快，气氛活跃。巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到课堂。 　　周珊老师能随机应变，在多媒体出现问题时利用黑板板书完成了课堂的复习导入，学生练习部分由热门的表情包引入，提高学生兴趣的同时，学生也掌握了知识。 　　王萍老师利用歌曲导入，提前让学生熟知动词的意义。还有小组比赛、动作表演等激发了学生的表现欲，大部分学生都积极参与了课堂活动。活动丰富多样，设置的动物比赛情景吸引了学生的注意力。 🌻 道法科 🌻 　　彭倩老师教学设计完整，授课生动流畅；语言表达精炼，课堂氛围活跃；密切联系学生，讲述身边故事。 　　彭彩虹老师课件设计精美，环节完整流畅；师生互动较好，学生表现积极。 　　🌻 地理科 🌻 　　钟孟芩老师围绕身边熟悉的地理事物和常识，深入浅出的剖析出聚落的形式和特点。大量的视频和图片拓展了学生的视野，学生能学以致用的分析不同民居与自然环境的因果关系，较好的完成了教学目标！ 🌻 历史科 🌻 　　易凤老师备课充分，教态自然。这堂历史课做到了论从史出，有视频，有大量图片和文字材料等史料，能激发学生积极思考和探究的热情。 🌻 化学科 🌻 　　陈怡琦通过小魔术：烧不坏的手帕，引入课题，激发学生的探究欲望。以问题为导向，以学生活动为载体，在轻松愉快的氛围中，通过猜想，实验，验证，探寻燃烧和灭火的奥秘。 🌻 体育科 🌻 　　李巧玉通过游戏进行准备活动，以跆拳道为特色教学，整个过程进行分层教学，重难点突出，动作示范标准，学生学习积极性高，练习动作整齐划一，教学效果好！ 　　曾秋阳老师的课“脚内侧踢球（足球）”，整体情况较好，教师基本功扎实，结构明确，条理清楚，重难点突出。 　　课后，各科评委、学科组长及授课老师们纷纷聚在一起，从课堂的整体思路、教学方法、课堂氛围等多方面展开激烈的讨论，各自发表自己的意见与建议，相互督促相互学习共同进步。学校领导对“青蓝工程汇报课”开展情况进行总结，综合老师们的课堂呈现效果，结合听课老师的课堂教学评价计分表，评奖情况如下： 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园！青年教师汇报课展示活动，既是青年教师展示自我风采的平台，也是我校“青蓝工程”的验金石。参与教师纷纷表示，会继续保持积极探究、勤奋学习的精神，多听其他教师的课，总结教学经验，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，不断进步，尽快成长为教师队伍中的骨干力量。相信，在全体老师的共同努力下，起凤将更加绚丽多彩！