“让阅读成为习惯，使书香充满校园”—兴平市实验小学首届读书节纪实

兴平市实验小学

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。学校决定举办第一届校园师生读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，爱上阅读；让每一位师生在读书活动中沐浴书的芬芳，享受阅读的快乐。最终研究决定，实验小学12月9日—31日，开展为期三周的首届读书节活动。 读书节启动仪式 “凡事预则立”，为保证活动的有效推进，扎实落实读书活动，检阅各班的读书效果。经过前期的细致准备与筹划，12月9日下午，全体语文组教师在多功能厅参加读书节活动启动仪式。 第一项：校长致辞 王校长在致辞中说道：“一个人的精神发展史就是一个人的阅读史。营造老师爱阅读、学生爱阅读的阅读氛围。让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品味。” 第二项：教师代表发言 王语霏老师作为教师代表发言，讲述自己的读书故事并且谈到学生的文化水平与老师的文化水平息息相关，因此，老师在阅读中必须做到“勤读书，善思考。”在此次活动中老师必须以身作则，做好学生的榜样，带动学生一起阅读。 第三项：校长授牌 王校长进行了授牌，中国儿童文学研究会继续教育委员会为我校授予“整本书阅读科研实践基地校”，旨在给孩子们养成终身阅读的好习惯。 第四项：正式启动 黄校长宣布实验小学“最是书香能致远”首届读书节正式启动。 第五项：宣读活动方案 张敏老师宣读首届读书节活动方案。主要宣读了活动的对象、目的、时间及主题并对活动的流程、细则以及人员的具体安排做了详细的布置。 活动一：诗词大赛 中华诗词是我国文学丛林中的大树，它枝繁叶茂，果丰花艳。吟诵古诗词能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。做一个腹有诗书气自华的少年……12月23——12月24日下午，兴平市实验小学开展了“首届读书节系列活动诗词大赛”。 小小少年才情显，不逊李杜诗半分。一年级组的选手们在诗词接龙两个环节中精神饱满、反应敏捷。一个个颇具胸有成竹之势，俨然一位位出色的小诗人。 诗情画意总相宜，学子才情应犹在。二年级组比赛的最精彩之处，看图猜成语环节以及诗词接龙环节中，选手们顺利答出来一道一道的题。一句句诗词，从孩子们的口中脱口而出。“飞花令”各班孩子积极配合，展现了团体的力量，开动大脑给观众们带来了一场精彩绝伦的视听盛宴！ 诗史自有人才出，大显风采动人心。三年级组的比赛题目大多数出自于唐诗宋词元曲以及古典名著的内容，优美的诗句如汩汩清泉流淌而出，精彩纷呈的名人轶事在眼前铺展开来。选手们现场对答如流、思维敏捷、展现了扎实的诗歌功底。 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”四年级组诗词大赛拉开帷幕。本次比赛形式新颖多样，深受学生的欢迎。许老师对古诗文的解读更是旁征博引、深入浅出，场上场下的孩子们听得如痴如醉，收获满满。 活动二：首届读书节暨元旦汇演 唯有阅读能修身，最是书香能致远。在这最富有诗味的季节，在浓浓的书香氤氲中，兴平市实验小学“首届读书节暨迎元旦节目汇演”于2020年12月28日在多功能室徐徐拉开帷幕。 三四年级组节目富有浓厚的书香韵味，展现出当代小学生勤学乐思的精神风貌。“床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。……”《读唐诗》一句句经典的诗词仿佛带我们回到了盛世大唐。悠扬的旋律如余音绕梁，让在座的师生深情陶醉。“天生我才必有用，千金散尽还复来”，诗朗诵《将进酒》激情飞扬，气势豪迈，铿锵有力，倾诉了诗人自信为人，渴望用世的赤子情怀。激起了全场热烈的掌声。诗朗诵《红色的童话》，红色是太阳的颜色，是鲜血的颜色，是五星红旗的颜色，更是中国的颜色，让红色旋律嘹亮唱响。 一二年级组的节目充满了童真童趣，课本剧、唱跳、故事接龙等形式让人目不暇接，可爱的动物造型，丰富多彩的道具，让孩子们跃跃欲试，童心荡漾，欢笑声充满了整个活动现场。《寒号鸟的教训》，舞台上时光老人让时光倒流，也没能改变懒惰的寒号鸟被冻死的结果，告诫小朋友们千万不能得过且过，充满了教育意义。《千万别上当》告诉孩子们要有自我保护意识。《雪孩子》告诉孩子们要善良和勇敢。《王二小》带我们回到了战争年代，红色主题融入了孩子们的心中。 本次“读书节暨迎元旦节目汇演”活动，丰富了孩子们的校园生活，用生动有趣的方式演绎书籍，调动了孩子们阅读的兴趣，为本次读书节活动画上了圆满的句号，而书香也将一直伴随着孩子们快乐成长。 活动三：读书沙龙暨迎元旦座谈会 为了进一步丰富教师校园文化生活，活跃校园气氛，培养教师团结协作精神，增强团队凝聚力，传递教职工对新年的期盼和祝福。2020年12月30日下午四点半，兴平市实验小学开展了一场别开生面、精彩万分的读书沙龙暨迎元旦座谈会。 寒冷的天气，也阻挡不了老师们的热情，舞台上的老师们好像温暖的阳光，温暖着我们的心。管理层的老师们为大家带来了可爱搞笑的舞蹈——《小鸡小鸡》拉开了本次活动的序幕！老师们陆续带来了朗诵、歌曲、舞蹈、武术表演等节目。中途通过击鼓传花游戏，几位老师分享了自己的阅读感受，使现场气氛瞬间高涨，使浓浓的书香充满了整个会场。 活动尾声，王校长对本届读书节进行总结，对全体教职员工的辛勤付出表示衷心感谢。并鼓励全体老师，虽然读书节活动即将落下帷幕，希望大家能够将读书进行到底！ 活动四：阅读活动分享展示 让学生在浩瀚的书海中，感受书香的熏陶，以智慧心，以美修德。赛场上选手们激烈应战，活动场上精彩纷呈。赛场外，整个校园里沉浸在浓浓的书香氛围中。班级布置、作品展览、读书开放、班级开放图书角的建立让学生在浩瀚的书海中感受书香的熏陶。“以智慧心，以美修德。” 精彩的教室文化布置 每个班的教室文化布置各有千秋，有着特色的阅读口号，充满了书香气氛。 “让阅读成为习惯，使书香充满校园。” “遨游书海，沐浴墨香”“书籍是人类进步的阶梯”。一条条阅读标语代表着孩子们内心深处对阅读最深切的渴望。时时激励着自己与阅读为伴。 班级里的图书角为同学们课余时间增添了一抹亮色。学生通过借阅图书，去探索世界的窗口，成为学生们喜爱的知识殿堂。极大的提高了学生的阅读视野。 立体书、根据偏旁识记生字、读书报、智慧树、汉字的演变等等无不体现出孩子们思维的灵活以及自己对阅读的独特理解。 在学校的时间往往是短暂的，孩子们与父母共同阅读，能使孩子感受到亲情的温暖，家庭的和谐氛围，父母间的融洽情感。 浓厚的阅读气氛 一书一门，一字一步，开启阅读之旅。迎着阳光，孩子们朗读的忘乎所以。 各具特色的阅读展 同学们利用校内外的时间进行手抄报、阅读单、阅读记录卡等的制作。 一、二年级以制作手抄报、阅读单、阅读记录卡为主，三、四年级以制作书签、读后感为主。 美妙绝伦的书签 每一张精美的书签牵着同学们好读书的小小心愿以及凝结着孩子们丰富的想象和真挚的情感。 极具特色的读后感 读书是读者和作者的一场灵魂邂逅。李愫生在《阅读和灵魂》里写过这样的一段话：读书是灵魂自我修复的完善的一种方式。读后感受更是智慧的结晶，思想的浪花。 制作精美的手抄报 每一张手抄报都是同学们对读书的热爱，彰显着孩子们自己对于阅读的理解。让我们带上发现的眼睛，去发现孩子们阅读的美。 认真细致的阅读单、阅读记录卡 每一份阅读单凝聚书中的智慧，每一页的阅读记录卡都是同学们日积月累阅读的见证。一点一滴，一丝一缕虽然不算什么，但是持之以恒的积累却是意志的体现。 乐于学习的同学们在二楼廊桥上欣赏优秀的手抄报、书签、阅读单等。每个人似乎都沉浸于精美的阅读作品中。 通过此次活动，孩子们阅读兴趣渐渐浓厚，现在随处可见抱着书本阅读的孩子。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才！从小培养孩子们爱读书、读好书的习惯，将使孩子们终身受益。看着你们阅读的模样，老师忍不住为你们点赞！孩子们、家长们、老师们，我们一起阅读吧！ 也许，有这样一群人，你不记得他们的脸庞。甚至，不理解他们为何在忙。他们就是读书节幕后工作者。历尽千帆，为你而来。默默奉献，不求回报。工作中，不知辛苦，凡事争着去做，保证读书节的各项活动顺利进行，为孩子们营造浓浓书香校园。 表彰环节 历经1个月，实验小学读书节活动圆满落下帷幕。在本次活动中，大家感受到了读书的快乐，汲取了书籍的养分，提升了自我修养。在活动中涌现出了一大批腹有诗书气自华的老师和学生，在各项活动中表现出色，赢得了一致好评。这次读书节活动中，共评出“书香班级”9个，最美书香家庭23个；在诗词大赛中获奖班级12个，评出最佳选手23名；在文艺汇演中获奖节目12个；在阅读单设计比赛中有8位老师的阅读单被评为优秀，在“快乐读书吧”教学设计比赛中8位老师的教学设计被评为优秀设计；有121幅学生作品在“阅读单填写”、“阅读记录卡填写”“手抄报制作”“书签制作”、“读后感”等各项活动中获奖。 读书节的闭幕并不是读书活动的结束，而是读书新起点的开始，让浓郁的书香永远充盈实小校园,充盈同学们的心灵，伴随实小的学子成长，走向成功。学校将以各种形式将读书活动深入开展下去,使广大学生在阅读中锻铸生命、茁壮成长,也希望全校同学在读书节闭幕之后的日子里，一如既往地保持昂扬的读书学习的激情，用更加勤奋的努力精心呵护实小第一届读书节点燃的求知火焰，让它永不熄灭，让它永远散发芬芳的书香和知识的光芒。