大二班奇乐数学成果汇报展

桃源大地幼儿园：Ju

《奇乐数学》PSL课程是大地幼教集团---大地幼儿园课程中的优质课程之一，目前该课程已经遍布全国98个城市，经过上百万名孩子的验证，是幼儿园园长、老师认可、家长和孩子喜爱的好课程！它从培养孩子良好的思维模式和提升幼儿自主学习能力入手从“多角度思考推理”和“多方法思维演练”以及“多模式的编排设计”出发，把“数、量、空间、图形、逻辑”五大学习领域，分成22个“多元领域”，采取案例式无文字、螺旋上升二重编排，循序渐进、由浅入深的规划学习内容，通过孩子的独立学习提升了孩子的成就感，从根本上解决孩子学数学难的问题。 数学这个学科，具有抽象性、逻辑性，知识点是层层递进、相互关联的。数学好与差之间的区别，其实就是有没有尽早让孩子形成一个“数学脑”。只要具备了好的数学思维，任何难题，都不成问题。 『奇乐数学』有趣味有方法地指引着孩子怎么观察，怎么思考，怎么分析，怎么解决问题，训练孩子分析、抽象、概况、观察、类比等思维能力。 『奇乐数学』让孩子站在高手的肩膀上，更好地看到世界。 奇乐数宝宝们自主有序取奇乐数学 孩子们在认真操作 数学学习的重点从来都不是“是什么”或“怎么做”，而是“为什么”，目的就是培养孩子的创造性数学思维技能，而不是机械地习得固定的知识点。 『奇乐数学』——以激发孩子的数学兴趣为目的，让孩子爱上数学的同时锻炼和提高自己的数学思维能力。孩子在自主中操作！ 老师当场批阅，并讲解不懂的地方 数学是人类的高级思维活动，越往顶层走的时候，需要的各种思维能力就越多，当思维能力不足的时候，掉队是必然的。比如说——　　小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则就搞掂了；　　但到了小学三年级，光有记忆力就不行了，还要逻辑能力，这时逻辑思维能力不足的小朋友就掉队了；　　到了五年级，还需要用空间想象力，空间想象力不足的学生们就跑不动了； 到了初中呢，可能还要用到抽象、归纳、演绎等思维能力，这方面综合能力不足的学生，就力不从心了。    『奇乐数学』，无文字编排，依托图形色彩空间等数学语言，让孩子专注地观察，思考；自主地解决问题；提升观察、分析、推理、归纳等数学思维能力，奠定幼儿脑思维的坚实基础，给孩子开启未来大门的钥匙。