林礼慨的美篇

林礼慨

　　2020年12月6日，上京矿友泉州群举行年底茶话会，到场的34位矿友在泉州欢聚一堂，气氛和谐，其乐融融。久别重逢的欢乐情景，使我感慨万千。会后，我在群里发表《久别重逢而抒情》。王培旭老兄热情地把它整理成“美篇”初稿，吴仙和矿友给与热心指导。我接手后，在张开访老师的指点下，继续整理成完整的“美篇”，现与诸君分享。

久别重逢而抒情

林礼慨

久别重逢聚一庭，

互相诉说离别情，

当年共事皆年轻，

如今相聚均老龄，

有的相见认不出，

对视之余问姓名。

有缘千里来相会，

缘分谁能说得清？

不论福州或泉州，

不论莆田或三明，

不同地区皆同矿，

不同出身均同命:

咱们有的是知青，

还有部分当过兵，

为了工作和谋生，

殊途同归聚上京。

上京煤矿献青春，

青春年华有干劲，

干劲冲天满豪情，

豪情满怀去下井，

下井天天湿淋淋，

衣服历来不干净。

矿工特别能战斗，

不惧险恶之环境，

环境艰苦不要紧，

要紧在于常空顶，

空顶作业时常有，

有时不那么侥幸，

侥幸不了遇冒顶，

冒顶出现要你命，

命运不好正赶上，

从此长眠不复醒。

久别重逢话往昔，

难忘往昔那情景，

每当聊起这些事，

不免胆战又心惊！

如今能够活着聚，

此乃人生之大幸！

若问人生啥最贵？

我看第一是生命！

晚年时光忆平生，

有苦有悲有高兴，

生不逢时实可悲，

有时心情难平静。

天命难知不可测，

事在人为不由命，

命运不公须抗争，

且说本人之曾经:

当年家境极清贫，

相信爱拼才会赢。

晋江双沟入小学，

再到福州白鹭岭，

鹭岭小学毕业时，

成绩名列前几名，

考上省重点中学，

满怀美好之憧憬……

师大附中多么好，

珍惜学习好环境，

为了实现报国梦，

学好报国之本领。

突如其来厄运至，

遇到文化大革命，

文革没给我文化，

反而使我陷困境，

困境之中仍自学，

自学考试心坚定，

坚定不移来学习，

学习大学之课程，

课程深奥坚持学，

学海遨游探究竟，

究竟自考有多难？

略举一例便知情:

《形式逻辑》这门课，

考了三次还不行，

大学功课十几门，

全部通过才算行。

自考并非混个证，

是要检验真水平，

扎扎实实学知识，

知识与日而俱增，

无师自通苦钻研，

终获师大之文凭。

文凭到手仍不停，

再获教师资格证，

“两证”在矿乃废纸，

废纸点燃能照明。

此处无用他处用，

此前先例有颜宁。

我在煤矿如草芥，

退休以后到三明。

三明任教十一年，(附任教十一年轨迹)

心血才学一并倾，

作为高三班主任，

建立深厚师生情，(附看望相片为证)

历届高考胜别班，

校长学生齐欢迎，

优秀教师之美誉，

三元区委区府评，（附获奖证书）

煤矿废弃无为者，

竟能获得此美名，

莫道某处不用人，

用人之处创双赢。

平生郁郁不得志，

晚年难得现晚晴。

人生价值得实现，

告慰双亲之亡灵。

再举矿友若干例，

看看命运之缩影:

有的只因重感情，

两肋插刀遭不幸，

建兴山下建农场，

辛勤汗水有结晶；

有的井下贡献大，

凭借才干当干警，

为了孝敬父母亲，

欲调原籍遇不平；

有的数学教授级，

当年后畬去下井，

黄钟毁弃瓦釜鸣，

明珠暗投说不清；

有的武术挺过硬，

棍术拳术皆很精，

英雄无用武之地，

煤矿不需这本领；

有的难得调原籍，

后来企业遇关停，

下岗在家无收入，

顿时生活陷窘境；

有的晚年得重病，

不宜手术且度命，

乐观处世看人生，

面对病痛君能挺；

有的矿友更凄清，

只因伤残苦终生，

长年卧床谁相伴？

唯有四壁与孤灯；

有的不幸遇丧偶，

呼天抢地唤不应，

夫妻恩爱从此断，

老来孤苦又伶仃……

对于诸君之处境，

同病相怜表同情，

同是历经苦难人，

爱莫能助遗憾生。

人生道路多不平，

咱们这辈皆苦命:

五十年代常挨饿，

饿得眼睛冒金星；

六十年代遇失学，

上山下乡干革命；

七十年代来上京，

日复一日去下井。

童年少年到青年，

几乎年年皆苦命，

衣裳褴褛乃常态，

饥寒交迫是常情，

三餐饭菜少鱼肉，

日常生活多票证，

阶级斗争天天抓，

不慎失言反革命，

挨饿受冻还不够，

还得绷紧那神经。

大半辈子受苦难，

可怜这代老百姓！

不幸过后终有幸，

晚年赶上好光景。

苦尽甘来不忘本，

感谢领袖习近平！

都说聚散皆是缘，

古来离合总关情，

如今矿友来相聚，

个个脸上笑盈盈。

感谢群主陈恒彬，

站在门口来欢迎；

几位以往没来者，

今天为我而专程；

我和好友赖世辉，

久别之后又重逢，

满腹话儿说不尽，

促膝谈心皆尽兴；

相聚认识很多人，

其中包括苏克明；

我与矿友周金宗、

胡明礼和廖文敏，

多年不见今日见，

相告近情聊不停；

我与王健王志江，

原先彼此皆陌生，

一见如故很投机，

通过交谈增感情；

正在聊天群主请，

请我讲述西北行，( 附现场照片)

西北东南两对照，

还是泉州福建行！

久别重逢卅余人，

来自当年各矿井，

其中妇女之代表，

有咱矿友宋奕清。

相聚过后将分别，

分别之际来合影，

合影之后群主邀，

午宴席上乐盈盈，

祝福声中齐举杯，

大雪节气同欢庆，

庆祝晚年来相会，

祝愿矿友皆无病，

身体健康是关键，

但愿人人都长命！

席上有幸识固军、

振炎林仇许木成。

当年领导今为友，

午后世辉伴我行，

钟鼓楼前逛西街，

开元寺内来留影，

同游沉船陈列馆，

敬佩古人之航行。( 附两人合影 )

当晚世辉来设宴，

满怀诚意把我请，

世辉请我还有谁，

苏永文和林心灵，( 附敬酒照片 )

久别重逢情更浓，

推心置腹吐心声……

欢聚时光成记忆，

难忘此次泉州行。

今年年初遇疫情，

年底相聚叙旧情，

晚景哪年印象深？

必定是二零二零！

几点说明:

一、押韵

本文所押韵母主要为ing和eng，偶尔用in。根据押韵规律，ing和eng是通用的，因为ing是由ieng缩写而来----同理，in和un，分别由ien和uen缩写而来，后者en in un在押韵方面亦是通用的。

二、主题

本文围绕“命运”这一主题来抒情----不幸遭遇是命运，悲欢离合(包括久别重逢)是命运，来到上京也是命运安排的。

三、写作思路

本文采用“总-分-总”的写法，先总体上写久别重逢大致情景，再分别叙述各种不同命运，由己及人 : 个人命运→部分矿友命运→一代人命运，逐一道来，逐步递进，最后再回归总体，叙述见面细节……

四、修辞

为了上下句更加连贯，一环扣一环，本文多处采用“顶针(也叫顶真)”的修辞手法。“顶针”即上句的最后一个字或词，，作为下一句的开头，例如(字):“五十年代常挨饿，饿得眼睛冒金星”，又如(词):“殊途同归聚上京，上京煤矿献青春，青春年华有干劲，干劲冲天满豪情，豪情满怀去下井，下井……”

五、标点

本文标点经过斟酌，请君留心并列分句的分号(；)和并列名字的顿号(为了尽可能对称，顿号只用于句末，句中不用，例如:席上有幸识固军、振炎林仇许木成)以及其他标点符号。

六、句数

以七个字为一句算，本文共228句。写作过程中，跟着感觉走，写到哪算哪，句数没有寓意。

七、转发

为了增进相互理解，欢迎转发。

----林礼慨

2020.12.10

第一张相片说明

2003年9月初，我怀揣教师资格证和福建师大文凭，来到三明华昌中学求职，经过前后两天的面试、试上课时校长及语文组集体听课、课后评课、表决，一致通过，从此我开始了高中任教生涯。

我第一年教高一，一个月后接任高一 2 班班主任，第二年教高二，担任文理科分班后的高二 2 班班主任，后来教高三时，由于教学成绩出类拔萃而连续教高三，直至2014年学校因拆迁而停办。

这张相片是我任教第一年担任高一 2 班班主任时全班于下学期文理科分班前的合影。

以上是“三明任教十一年”轨迹

( 2003 － 2014 )

历届毕业班都有全年段合影，在此仅抽取2008届为例。 2008届大合影，作为高三9班班主任的我，站在我班队列，在右侧2排边上。

顺便说明: 以上包括大合影在内的所有照片，都是我拍照的( 采用延时自拍 )。

优秀教师之美誉，

三元区委区府评。

　　以上是学生毕业后回母校看望我和分别多年后我去参加学生婚礼的部分照片，从而佐证文中提到的 “作为高三班主任，建立深厚师生情”。至于毕业后单独回母校看望我的学生，那可就多啦，在此不再一一列举。

我想借此分享机会宣扬的是爱的奉献 : “只要人人都献出一份爱，世界就变成美好的人间！”

正在聊天群主请，

请我讲述西北行。

钟鼓楼前逛西街，

开元寺内来留影。

同游沉船陈列馆，

敬佩古人之航行。

世辉请我还有谁，

苏永文和林心灵。

　　

编后语 : “悠悠岁月，欲说当年好困惑……”《渴望》的插曲说出我的心里话。我的一生不无困惑 : 正值读书时期失去升学机会，上山下乡“修地球”；修地球时期又失去上大学机会，到煤矿“挖地球”；挖地球时期我为煤矿作出了巨大贡献，却又遭遇非同寻常的困惑……

煤矿给我带来的困惑，华昌中学给我留下的美好回忆，久别重逢给我带来的欢乐，以及特殊时期造成的一代人命运等等，为我的《久别重逢而抒情》提供了大量的素材，我把它一并糅合在拙作里。本文犹如打碎了的调味瓶，五味杂陈。我谨怀着诚惶诚恐之心，把它奉献给亲爱的读者。“谁能告诉我，是对还是错？问询南来北往的客。”

这是我平生第一次制作并发表的“美篇”，此中毛病在所难免，敬请诸君不吝赐教。