花蕾初绽，砥砺前行教书育人，不忘初心－－教育城初级中学化学科组教师论坛

教初化学

教而不研，终归教得肤浅。 为了提升青年教师的教学能力和专业素养，提高课堂教学效率，营造浓厚的教研氛围，2020年12月30日，教育城初级中学化学科组于东二阶梯教室举办了一场以“推进课题研究，促进教师成长”为主题的青年教师论坛。 　　本次论坛由郑莉老师主持。 　　论坛以《核心素养导向下初中化学教材插图的应用》为核心内容，由课题组成员对课题的内容以及研究方法进行阐述说明。 　　 课题主持人彭肖娟老师以“牵着课题的衣角启航”为主题，阐述了课题研究的主要内容以及对促进学生深度学习、提升教学成绩以及推进青年教师专业成长的重要作用。 　　 黄耀鸿老师从命题和教学两个方向，为我们分享了他在课堂上落实化学核心素养的方法。 　　黄老师选取典型考题，分析其中渗透的素养理念，引导学生灵活处理问题，培养了学生独立思考、敢于质疑的精神以及严谨求学、实事求是的科学态度。 　　在教材插图使用过程中渗透化学核心素养，是我们课题研究中的主要内容，也是黄老师的一贯的教学风格。 图文并茂，宏微结合，黄老师引导学生运用“宏观·微观·符号三重表征”，通过定性与定量分析的方法，将抽象问题形象化、直观化，在不同水平上培养了学生的宏观辨识与微观探析、模型认知等的核心素养。 　　 张婷老师以“一题一课”为主题，从题入手，以“知识线－能力线－素养线”为主线，通过落实学科基础知识，提升学生基本技能，培养学科核心素养的方法细化图表关系类插图教学。 　　本着“既扎好根，又开好杈”的初心，张老师采取“讲题－绘图－析图－延伸”的方式，逐层推进，在落实基础的同时，培养学生绘图、析图的能力，实现了“一题多得”；在拓展延伸中，学生不仅巩固了知识，还学会了运用知识，实现了“一题多用”。 　　 何丽娇老师的“看图说话”，用精美图片贯穿课堂，以“以观生趣－以趣激疑－以疑导思－以思促学－以学增能”为课堂主线，充分发挥了“小插图，大世界”的作用。 化学之美，美不胜收！ 　　陈木传老师首先利用几张教材插图，诠释了化学发展的历程以及化学研究成果对社会发展的重大贡献。让学生深刻认识到化学与技术、社会之间的密切联系，培养学生勇于承担责任，积极参与有关化学问题的社会决策的责任感。 　　每一双眼睛，都抵挡不住美丽的诱惑。陈老师利用我们身边的美丽化学对学生产生视觉冲击，激发学生学习化学的兴趣，让学生热爱化学，赞赏化学，崇尚化学。 　　 习主席提出：既要金山银山，也要绿水青山。如今环境问题日益严峻，保护自然环境，发展绿色化学，是每一位公民必须履行的职责。 李国强老师通过活化教材插图，利用动态画面将目前的环境问题直观地展示给学生，让学生深刻认识问题存在的同时，教育学生学会运用化学知识解决实际问题，保护自然环境，培养学生可持续发展的意识和绿色化学的观念。 为健康发声，因化学起舞 　　卢俊晓老师的“在化学教学中渗透健康教育的探究”，从“化学与生活－化学与生产－化学与环境”三个角度，结合教材插图渗透健康知识，巧妙地处理好化学教学与健康教育的关系，将化学与健康紧密联系起来，让学生在学习化学的同时学会健康生活、规范生产，形成环保化学的理念，培养学生实事求是，终身学习的意识。 　　 三尺讲台存日月，一支粉笔写人生。分享环节结束后，我们美丽大方、才华横溢的科组长罗春秀老师“化”里“化”外，以“与化学来一场既单‘醇’，又唯‘镁’的恋爱”寄予所有化学老师们至高的期待。 　　教书育人，不忘初“锌”。身为师者，只要始终守住自己的“核”，就不会在充满诱惑的世界里，迷失自我。 　　人只有足够优秀或足够强大，才不会被人取代，罗老师通过几个简单的化学反应，嘱咐我们老师要不断学习，不断成长，努力成为教坛上无可取代的一员。 化学源于生活，又高于生活。 要把化学的作用发挥得淋漓尽致，必须把教学和教研结合起来，在教学中开展研究，在研究中提升教学。 本次论坛以“以课题研究促教师成长”为中心思想，以“关注学生终身学习和教师专业成长”为目的，充分体现了每一位化学教师的业务能力和素养水平。论坛成效得到了教研室化学教研员黄东老师以及学校领导的高度评价和充分肯定。 化学教研员黄东老师点评: 本次论坛，以教材为载体研究课题，在课题研究中促教师成长，在教师成长中提升教学质量，很好地落实了“立德树人”的教育目标，对学生、对教师的成长都具有非常重要的作用。 　　 李国华副校长指导: 培养学生核心素养的主阵地在课堂，教师如何上好课，怎样上高效课，都是我们长期研究的课题。在课堂上，如何做到精讲、精练，怎样多种形式地把课题研究和课堂教学融合在一起，是我们不断探索的问题，希望化学科组可以在课题研究这一板块开展更多形式的探究，能够研究出更多的成果。 　　 何忠润副校长指导: 何校长对我们本次活动的策划给予了高度评价，不仅活动策划得有秩序，内容也十分丰富多彩，而且每一位老师都是在实实在在的做课题，踏踏实实的做教研的。把教材用好，是我们课题研究的内容，也是我们教育活动的一个主题，希望化学科组的老师们都能做好教学，做好教研，做一个能站稳讲台，站好讲台的专家型的教师。 陈国任主任指导: 陈主任从论坛与课题、论坛与课堂、论坛与团队成长、论坛与学生等方面都给予了我们充分的肯定。 　　 何蓉主任点评: 化学之美不仅美在其外，更深藏于内。今天的论坛上，化学老师们的精神面貌和专业知识都是非常强大的，相信在我们的不断努力之下，化学课堂必定会越来越美！ 颁奖🏆 每一次经历，都是一次成长。课题花蕾初绽，我们将砥砺前行。育人重任在肩，我们必不忘初心。