聚沙成塔，厚积薄发——蓬莱区第三实验小学数学教研组学期盘点

三小

时光飞逝，站在岁末时间节点，我们回顾一学期的数学教学工作，也就此拉开了期末总结、反思、评比的序幕： 本学期，蓬莱区第三实验小学数学教研组认真贯彻落实区教育局文件精神，努力提高课堂效益和教学质量，积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径，教研组团结奋进、锐意进取、勇于创新，焕发出新的生机与活力。 　　本学期数学教研组总结，在刘丽贤主任的带领下有条不紊地展开。 总结亮点，交流收获 　　各年级教研组长总结工作亮点，畅谈教研收获： 　　一年级数学教研组注重新生习惯养成，以课堂教学为核心，以教学研讨为抓手，刘主任和高老师充分利用碎片化时间对两位新教师进行教学指导，无私分享自己多年的教学智慧，使新教师能很快适应教学工作，并得到了所有家长的认可。他们还重视习题的归类整理与口算能力的训练，努力使每个孩子都能得到最好的关注与发展。 　　二年级数学教研组在搞好日常教学研究同时，团结一心，合力打磨优质课例，本学期共获取四节烟台市级微课，获取两节蓬莱优质课，可谓硕果累累。 　　三年级数学教研组努力加强理论学习，推进思维导图在教学中的应用。他们共同整理复习题册，着手培养学生错题整理的能力，并通过丰富多彩的综合实践活动，启迪学生智慧，提高学生学习兴趣。 　　四年级数学教研组认真落实教学常规，注重经验智慧分享，创编了大量综合习题，注重错题归类及讲评指导，向时间要效率，并以赛课评课为平台，认真组织教学研讨，合理打造有效课堂，切实提升全组科研能力。 　　五年级数学教研组集中精力加强常规管理，优化课堂教学，想尽一切办法提高课堂教学质量，加强师资队伍建设，创建学习型创新型的教师队伍，大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革，大力帮扶、配合数学组同事参加区优质课比赛。积极参加国育杯第二届思维运动会，浦家逸同学获得全国思维运动会九宫数独B组五十强。还有10位同学参加国育杯思维运动会，获烟台赛区一等奖、全国思维运动会团体赛第七名的好成绩。 互相学习，取长补短 尺有所短，寸有所长。互相学习，互相交流，只有勤于学习，才会不断进步，思维的火花在交流中互相碰撞。 优秀作业展示 一年级 数学源于生活，数学植根于生活，生活中处处有数学，数学蕴藏在生活中的每个角落。数学是人们学习和生活必不可少的工具。 二年级 《神奇的小棒》通过不同的图形，让学生深刻理解角各部分的名称，认识直角、锐角、钝角，会比较角的大小。发展学生初步的观察能力和动手操作能力以及初步的空间观念。让学生体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 《我喜欢的地方》让学生进行实地观察和描述，从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题，并进一步结合实际辨认方向和描述物体的相对位置。 三年级 通过长方形面积与周长的比较，分清面积与周长的概念及计算方法，进一步巩固面积计算公式的运用。通过回顾整理，系统、条理地巩固有关长方形、正方形的知识，沟通知识间的内在联系，提高解决实际问题的能力。在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 四年级 利用思维导图形象地描述各种运算律之间的联系与区别，引导学生理解并掌握交换律、结合律和分配律，在绘制的过程中让学生感受探究的乐趣和成功的喜悦。 五年级 用思维导图形象地展示长方体与正方体的表面积、体积、容积等关系。绘制中使学生更深刻地理解和掌握长方体和正方体体积的计算方法，培养学生积极探究、总结的科学态度，养成良好的学习习惯。 　　本学期，整个教研组齐力“三学两研”，打造团队亮色。三学提高教师理论水平。一学知网资源，提升教学设计能力；二学名师课堂，推进核心素养研究；三学教研讲堂，促进数学文化深度融合。两研夯实教学实践根基。一研，教研常态保教学质量；二研，课例打磨促能力提升。 团结合作，共创未来 　　三小数学教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏踏实实地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳地工作，默默无闻地奉献。 在下学期的工作安排中，全组教师将继续关注课改，聚焦课堂，加强数学文化在课堂中的应用和渗透，加大思维导图在数学学习中的主导作用，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，提高学生核心素养，关注教师的专业成长，促进数学教学的整体提升。 　　未来的路还很长，我们将沿着数学教改的路前行，直到遥远的前方。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们的数学教学必定会取得更大的成功！