<p class="ql-block"> 从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声即将敲响，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回顾这半年的工作历程，看到今天孩子们的进步，我们心中感慨不已，孩子们在小班度过了愉快而充实的集体生活。老师像妈妈一样爱着所有孩子，同时孩子们也爱着老师。在这个“家”里面每个孩子都是幸福快乐的。</p> <p class="ql-block"> 小班行为习惯培养好，会为以后的生活和学习打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 我们会自己拿勺子，一口一口慢慢吃。看，我们把碗里的饭菜都吃光了呢！</p> <p class="ql-block">按秩序取杯子喝水</p> <p class="ql-block"> 离开爸爸妈妈的怀抱，我们也能很快就进入甜美的梦乡。虽然有时我们还会想你们，但有老师妈妈的陪伴，我们就不怕孤单了。</p> <p class="ql-block">阅读排排坐</p> <p class="ql-block">我们已经认识圆形、长方形、正方形、三角形的图形宝宝啦！今天老师为我们准备了这些图形宝宝，我们真高兴，我们可以利用它们做拼画啦！</p> <p class="ql-block">小小的泡泡，轻盈飞舞，绚丽多彩。生活中的寻常小事，是你们无限探究的热情。因为热爱，为此追寻，碰撞出一个个惊喜又欢乐的故事。</p> <p class="ql-block">小吸管，大创作</p> <p class="ql-block"> 在幼儿的一日生活活动中，区域活动可谓是生活学习中必不可少的一部分，区域活动的目标的制定直接影响到幼儿对于活动的兴趣和幼儿发展，而区角材料的丰富直接影响到幼儿区域活动的质量。</p> <p class="ql-block">建构区</p> <p class="ql-block">表演区</p> <p class="ql-block">美工区</p> <p class="ql-block">益智区</p> <p class="ql-block">图书角</p> <p class="ql-block"> 孩子是有思想的游戏家。开放的空间、不同的主题，为孩子营造多样的游戏场地，孩子们与同伴接触、交往，在同说、同笑、同行中体验到同伴之间交往的乐趣。孩子们在这里尽情跑跳、舒展四肢、肆意欢笑，不停地探索着园里的一草一木，汲取着来自户外和自然的养分，游戏成为孩子美好童年的最美底色！</p> <p class="ql-block">单脚跳呼啦圈</p> <p class="ql-block">户外游戏</p> <p class="ql-block">我爱滑滑梯</p> <p class="ql-block">跳马</p> <p class="ql-block">过独木桥</p> <p class="ql-block">扔沙包</p> <p class="ql-block">轮胎爬爬乐</p> <p class="ql-block">翻山越岭</p> <p class="ql-block"> 绘本可以为幼儿带来丰富的情绪体验，充实幼儿的情感和情绪。幼儿在阅读图画的过程当中，可以随着故事情节和故事人物共情。绘本吸引了幼儿的兴趣，幼儿通过看绘本获得了心灵的满足和愉悦。简单有趣的绘本贴近幼儿的日常生活，开拓幼儿的想象空间。优秀绘本不会封闭孩子的思维，又发展了幼儿的社会情感和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">我们获奖了</p> <p class="ql-block">冬至我们自己动手做饺子🥟</p> <p class="ql-block">安全第一</p> <p class="ql-block">家长寄语</p> <p class="ql-block">元旦快乐</p>