<p class="ql-block"> 为了更好地促进和分享“智慧课堂”在教学中的应用实效，加强校际课堂教学实践的沟通与交流，促进教育信息化融合推进智慧课堂深入开展。12月29日，一实校教育集团在初中部会议室召开了本学期智慧课堂管理工作总结会，会议由集团总校校长崔建梅主持，各校区执行校长和教导处分管领导参加。</p> 总结反思启方向 <p class="ql-block"> 会议伊始，各校区分管智慧课堂的教导处领导汇报了12月份各校区智慧课堂使用情况。大家用数据说话，通过数据使用的反馈充分体现老师们对智慧课堂的使用已呈现常态化，智慧课堂的实践和运用都在更好地服务于教学，让智慧课堂真正做到关注每一个学生，为学生的个性化成长圆梦。中山校区以任务驱动全面提升教师有效使用智慧课堂的能力，并关注复习阶段的智慧课堂应用研究；汇金校区通过分组教研让智慧课堂的有效应用有章可循，老师们不断反思，让研究更加明晰；初中校区对智慧课堂进行智慧分析，通过大数据精准教学，深化主题教研；城南校区在主题教研形式上不断创新，并鼓励综合学科老师积极参与到智慧课堂的研究中。通过交流，各校区对智慧课堂研究的方向更加明确了，各校区智慧课堂研究也呈现出百花齐放的良好局面。</p> 汇报交流促成长 <p class="ql-block"> 会议第二项议程，各校区执行校长汇报交流本校区智慧课堂管理的特色。中山校区执行校长杨春提出“两个梳理、两个尝试”的建议，即梳理智慧课堂应用的案例和指南，尝试随堂检测助力复习和数据分析助力教学评价；汇金校区执行校长韩君弋强调要充分发挥团队合作的力量，加强学科间的分享，同时还应关注智慧课堂应用环境下的分层教学；初中校区执行校长崔淮玲针对中考的现状要求老师们“精准复课，制定计划”，精准推送个性化作业本，更要加强校区间智慧课堂的学习交流；小学部分管教学副校长陈四安肯定了各校区智慧课堂的研究初见成效，并能结合各校区情况进行特色研讨，富有实效，并要求大家固化研究成果，为智慧课堂的深入研究奠定基础。能看得出，各校区在执行校长的高度重视下，智慧课堂研究已深入推进并成为常态教研。</p> 有效使用显成效 <p class="ql-block"> 会议最后，一实校教育集团总校校长崔建梅做总结讲话，主要对下一阶段智慧课堂工作进行指导。崔校长在讲话中指出，智慧课堂的有效使用应该为复课赋能，各校区在已取得显著研究成效的基础上，进一步开发智慧课堂的复习功能，取其精华，助力教学。对于即将到来的寒假，崔校长提出改革寒假作业的想法，鼓励老师“创新形式、用好平台、分层作业”。在学期结束，学校也将对积极参与智慧课堂研究的校区、教研团队和教师个人进行表彰，旨在更大程度上调动老师们参与智慧课堂研究的主动性。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。本次会议达到了相互交流、学习、共享的目的，大家分享教学智慧，体验成功喜悦。相信在总校的正确领导下，各校区老师们都会携手奋进，为“构建智慧课堂、实现智慧教学”而不懈努力。</p>