诵经典迎新年•品古韵展风采——右玉一小迎新年教师国学诵读大赛暨颁奖盛典

右玉一小

中华诗词几春秋吟诗咏赋墨韵悠一小群英诵经典传承国学展风采 　　12月30日下午，塞北室外寒风刺骨，右玉一小多功能会议室却春意浓浓。来自全校120多名一线教师，分成七组选手齐聚学校多功能会议室，激情吟诵经典，演绎风韵，浸润心灵，传承经典文化。 主持人开场仪式 　　本次教师国学诵读以教研组为参赛单位，重在体现教师团队合作、展现团队风采。目的是传承国学经典，弘扬传统文化，让广大教师从中华优秀传统文化中汲取营养，涵养精神，提升教师普通话基本功，文学素养和语言表达能力。各教研组所有选手对本次活动都高度重视，积极参与。教师们积极选材，制作视频背景，购买演出服装、道具，利用课余时间反复练习。 　　担任本场主持人是六年级英语教师周华和四年级语文教师郝俊祥 　　参与此次诵读活动的还有:县教育局副局长王增文，办公室主任卢凤鸣，县招办主任王建宝。学校许校长及全体校委成员担任本场国学诵读大赛的评委。 二年级教研组 　　中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是中华民族瑰丽而丰富的宝藏。二年级教研组诵读的《与古诗文深情对话》诠释了我校师生不忘初心、砥砺前行的古诗文情结，诠释了扬帆起航、再写辉煌的教育情怀。 　　诵读千古美文，传承华夏文明；共读中华经典，聆听古诗书韵。诵国学经典，教师不仅接受了传统文化的熏陶和教育，并借以传承了国学文化经典，弘扬民族文化精髓。 综合办公室 　　《如梦令》是宋代女词人李清照的早期词作。全词委婉地表达了作者怜花惜花的心情，和对大自然的热爱。同时流露出少许愁绪。诗词如梦如幻，整个画面美得无法用语言表达以及充满“此时无声胜有声”的唯美意境！综合办为大家带来的是国学经典诵读——《如梦令》。 　　比赛场上，以集体朗诵、对诵、配乐朗诵为主要艺术表演形式，还辅以吟唱、书法、舞蹈表演等。 一年级教研组 　　李煜，南唐后主，本是词臣身，奈何帝王命。他的一生极为短暂，却为后人留下了许多优秀的诗文。他虽是亡国之君，但同时也是文坛圣贤。通过他的诗句，人们看到了帝王之家的豪奢生活，看到了王朝尽头的风雨飘摇，看到了国破家亡的凄苦哀痛。接下来，请欣赏由一年级办公室带来的李煜词作《木兰花》、《破阵子》、《虞美人》。 　　声情并茂的诵读把老师们带进了国学动人的意境中，翻开诗篇，勾起一纸情思，一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让老师们享受阅读的快乐，接受传统文化的熏陶。 精彩再现 　　三年级吴宇玲老师，在迎新年“树师德铸师魂”教师演讲比赛中荣获第一名。特在今天的盛典上做了精彩的演绎！ 五年级教研组 　　有这么一个人，他擎民族复兴之大旗，扬华夏雄师之威名。他心系苍生，胸怀天下。他就是集政治家、思想家、军事家及伟大诗人于一身的世界伟人——毛泽东。他的诗词倚天地之豪迈，仗日月之恢宏，继文化之绵延，系国民之安然。接下来就让我们跟随五年级的老师们，走进他的精神世界，走进《沁园春•长沙》的诗篇！ 四年级教研组 　　用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润，在平凡又伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待学生，影响学生。四年级诵读《让爱洒满长路》。 　　国学经典里的每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处事做人的道理，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。 六年级教研组 　　头顶一轮明月，阅尽古今沧桑变迁心间万缕牵挂，道尽人世悲欢离合，但愿人长久，千里共婵娟。一曲《水调歌头》，道出了古人对美好生活的向往与追求。让我们追随东坡居士的足迹，走进翰墨飘香的北宋，共同体验唯美浪漫的意境。 三年级教研组 　　北宋末年，山河破碎，生灵涂炭，一位英豪挺身而出，当骏马驰骋在疆场，贺兰山在咆哮中颤抖，一腔忠义喷涌而出，精忠报国千古流传。三年级组为大家带来《满江红》。 颁奖盛典 　　国学诵读之后是迎新年教师系列活动颁奖盛典。分别为教师硬笔书法获奖选手、“树师德 铸师魂”教师演讲比赛获奖选手及国学诵读获奖团队颁发了奖状和奖品。 　　教育局副局长王增文为荣获"迎新年教师国学诵读大赛”最佳诵读奖的三年级教研组颁奖。 教育局办公室主任卢凤鸣，招考中心主任王建宝为荣获最佳风采奖和最佳团队奖的六、四年级教研组颁奖。 为荣获优秀诵读奖的教研组颁奖 　　许校长为在迎新年教师硬笔书法比赛中获得特等奖的教师颁奖。 　　王校长为在迎新年教师硬笔书法比赛中获得一等奖的教师颁奖。 　　卢校长和谷校长为在迎新年教师硬笔书法比赛中获得优秀奖的教师颁奖。 　　许校长为在迎新年“树师德铸师魂”演讲比赛中获得特等奖的教师颁奖。 　　为在迎新年“树师德铸师魂”演讲比赛中获得一等奖、优秀奖的教师颁奖。 　　为在迎新年“树师德铸师魂”演讲比赛中获得纪念奖的教师颁奖。 许校长点评总结 　　比赛最后，许校长就本场国学诵读作了精彩的点评与总结。他肯定了老师们的优点，对老师们提出了新希望，并为以后的诵读提出了更高的要求。还希望今后各科室多举办这样的活动，为老师们搭建展示自己、锻炼自己的平台，同时鼓励老师们树立自信，大胆、积极地参与。最后向在场的所有师生、家长送上了新年的祝福。