努力提升体育课堂效率--小学体育教师课堂教学培训

永锋-程迪

2020年12月28日到29日，为提高体育教师的教学水平，德州市教体局与党校召开了为期两天的小学体育教师课堂教学培训的活动，我与本市其他18位体育教师共同参与。 　　28日上午九时，在党校举行2020年全市小学体育教师课堂教学培训班开班仪式。 　　济南市教科院体育教研室主任王建军为我们做了《体育课程结构化课堂设计的途径》的讲座，强调培养学生的认知、社会、实践能力以及创新意识。学生发展核心素养，主要指学生应具备的能够适应中心发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，并提出“把简单的事情做好，就会变得不简单”。 　　毛泽东曾说过：发展体育运动，增强人民体质。作为一名体育教师，要合理的设计体育结构，使课堂更有效。 　　28日下午，山东交通学院体育教学部的黄劲松教授为我们带来了《趣味田径在小学体育课堂中的应用与推广》的报告，并系统的介绍了了八种趣味项目：短跨接力、一级方程式、十字跳、投掷软式标枪、跪投实心球、越过越过障碍投准、撑杆跳远和六分钟耐力跑，从场地布置、比赛器材、比赛方法和成绩计取、犯规与判决四大方面介绍。将枯燥乏味的跑、跳、投田径项目增加趣味性，发掘小学生的田径素质，让其在趣味中享受田径运动，并提高学生的团队合作意识。 　　在小学阶段，要提高课堂的趣味性，提高学生的活跃度与参与度，使课堂效率更高。 　　29日上午，德城区教研室体育教研员于淑叶叶老师做了《立足学校新起点，如何提升体育教师的专业素质》的报告。 　　当今教师的专业发展从大的方面来说，关系到教育改革发展的成败，从小的方面来说，关系到教师自身的工作生活质量，是必须面对，无法回避的。“千里之行，始于足下”。我们体育教师努力来提升自己的专业素质，促进体育课堂教学质量的提高。 　　德州市建设街小学栾彬老师做了小学体育课堂的设计与实施的报告。 　　栾老师指出，一节高质量的体育课离不开三个字，即“汗”、“会”、“乐”，能让学生在运动中出汗并学会技能并感受快乐。 　　德州市第九中学的周宝雷老师做了《中小学教师如何上好一堂高质量的体育课》的报告。 　　周老师认为要想上好一堂高质量的体育课，要从备课、教案、组织课堂、课堂评价、反思与改进五个方面进行讲解，使我们受益匪浅。 　　29日下午，德州市新湖南路的王洋老师与太阳城小学五年级的学生共同为我们带来了篮球原地双手胸前传接球的体育课，在激情动感的热身操中展开了本节课的学习，利用简单的“蹬、伸、拨、翻”四字口诀要领，让学生再由易到难得练习过程中正确掌握动作。王老师通过创设生动活泼的教学气氛，使学生受到感染熏陶，全身心的投入到体育练习中去。 　　第二位老师是德州市黎明街小学的曲志磊老师与太阳城的五年级学生为我们带来的合作跑。全场表现出的是团结合作，全场只利用一根体操棍进行练习，由易到难由，由一个人到两个人到五个人到十个人再到全班进行合作跑，突显出合作的意义，最后让学生利用体操棍摆出五星的形状，升华了此此刻的主题。 　　通过短短两天的培训，增强了理论知识，也见识到了优秀的老师怎么设计并上好一堂体育课，更感受到了体育课带来的魅力，希望通过本次培训反思自己日常的不足，取其精华。