弘扬民族文化，用古诗词滋养心灵

豆豆斐

从2012年10月中旬起至12月24日，深圳市东昌小学开展为期十周的语文科组特色活动周。活动期间，东昌小学语文科组开展“弘扬民族优秀文化、用经典诗词滋养心灵”主题特色活动。各年级组分别进行形式多样、内容丰富的学习成果展示。 　　10月14日，六年级师生在学校大舞台以一场题为《千里共婵娟》的情境剧表演，正式拉开活动周帷幕。水调歌头《明月几时有》的婉转旋律在校园回响，十位身着汉服、裙裾飞扬的少女翩翩起舞。一个同学把苏轼对月长吟、洒脱豪放的情境表演得活灵活现。六年级背诵古诗小状元吴子桐接受刘建东校长现场抽查，背诵古诗《将进酒》。流畅的诵读引来全场师生的热烈掌声。 　　11月25日下午，语文科组二年级特色活动专场《走进诗词的世界》在学校报告厅如约而至。“悠久文明诗书传，华夏经典润古今。”伴随着两位小主持人流畅的开场白，会场三百多名师生的热情被瞬间点燃。 　　二年级同学用歌舞的形式诠释了他们对于伟大诗人李白的敬仰、对古诗词的热爱。二(2)班同学们用情景剧精彩呈现了李白的《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《早发白帝城》。他们把古诗词主题的手抄报做为舞台背景，通过悠扬的旋律、曼妙的歌舞引导现场师生与诗中的李白、与李白的诗展开一场心灵对话。 　　他们讲李白小时候的古诗，让大家对诗人有了全面的了解。 其他班同学们用轻盈可爱的手语舞表现出 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的旖旎春光；用粤语、客家话、潮汕话三种方言诵读王安石的《梅花》，传达出梅花别有一番韵味的清雅高洁；趣味横生的情境剧《清平乐·村居》、童声吟唱《春晓》、《关关雎鸠》、《长歌行》，演绎出一首首流动的诗词曲赋。整场展示让观众沉浸在古诗词的韵律美、意境美之中。 12月3日下午，五年级成语竞赛专场在学校二楼报告厅火热开始。“一夫当关，万夫莫开”、“机不可失，时不再来”主持人与观众同学的成语互动对答，拉开了五年级成语竞赛的帷幕。接下来填写成语过关、现场抽取观众助战、猜成语、成语联句……闯关题目一关比一关难，但各班选手的比赛热情也是越来越高涨！台上选手沉着应对、出口成章；台下不时传来阵阵赞叹和惊呼。 积极回答 老师，叫我，叫我，叫我! 　　精彩的比赛过后，刘建东校长忍不住上台与孩子聊聊成语。东校先是请孩子们用上成语夸夸小选手，接着他自己也运用成语给对所有选手进行积极的鼓励与评价。东校条分缕析、妙语连珠，一串串佳句妙语让现场始终洋溢着快乐的气氛，也让与会师生充分感受到中华语言之美！这场比赛，同学们不但收获了积累成语、传播祖国语言文化的喜悦，更体验到了因此而来的自豪感与责任感。 　　12月25日下午，三年级组全体师生在学校报告厅呈现了一场经典儿童剧目。同学们创新演绎了《皇帝的新装》，让那位糊涂的皇帝在现实的昭示下幡然悔悟，决心改掉爱慕虚荣的坏习惯。 　　三(3)班表演的《丑小鸭》特别吸引人。同学们表现出丑小鸭在面对种种挫折时表现出来的坚持与忍耐。最终丑小鸭迎来蜕变的欣慰。小观众的心随着丑小鸭的命运起伏，不时发出一阵阵感叹。 　　扣人心弦的就是课本剧《卖火柴的小姐妹》。同学们不想让原著中的小女孩命运太悲惨，给她安排了一个小姐姐。可怜的小姐妹在街头经历了一次次美好幻觉破灭。在最后时刻，她们遇见了送礼物的圣诞老人，等来了疼爱她们的妈妈。同学们用柔软的心给小姐妹安排了一个比较温暖的结局，表现出儿童善良天真的本性。经典剧目引领下着同学们学着体验百味人生。 自从学校倡导“童乐”教育理念以来，用经典文化滋养心灵，感受诗词魅力，传承中华民族传统文化，已经成为东昌师生的共识。在刘建东校长、郑耀雄副校长积极推动之下，东昌小学语文科组“弘扬民族精神、用古诗词滋养心灵”主题系列活动开展得如火如荼。 四年级同学在老师的指导下开展古诗词吟诵活动。11月16日，他们向全校师生展示吟诵《诗经小雅》。悠扬的曲调、舒缓顿挫的变化，体现出雅词清冷婉转的意境，给现场的师生带来别样的古诗韵味。 　　中华经典文化的博大精深，感染着每一位东昌学子。一年级同学们开展“小故事、大生活”主题故事会。他们虽然年纪小，但在这场文化盛宴中，同样接受到经典文化的熏陶。 　　“每周一诵”让年级小状元和状元班级展示背诵古诗词，促进诗词文化深入师生心中；“每日微积累”倡导学生每天积累一个字、一个成语、一句话、一首诗，促进学生语文核心素养的积淀；“课前三分钟”引导学生诵读经典文段、积累古诗词，筑牢学生弘扬优秀民族文化的根基；“作家进校园”、“京剧进校园”、“午间阅读”、“午间习字”、“班级读书会”等各种形式的系列活动，营造了东昌校园的书香氛围，展现出东昌小学“童乐”教育理念文化特色。在“乐学”、“乐教”、“乐活”、“乐美”的课堂教学思想指导下，东昌语文科组以学古诗、诵经典系列活动为抓手，努力建设新型师生关系，打造童乐课堂，通过古诗词优秀文化弘扬民族正气，将民族自信与自尊深植于学生的心田。现在诵读经典、积累古诗词已在校园蔚然成风。经典的诗词文化熏陶，不但使东昌学子从中汲取了深厚的文化营养，更让学生培养起一份对民族文化深情大爱的家国情怀。