<p class="ql-block"> 寒风刺骨，瑞雪初降，在2020年12月30日，郑东新区杨桥娄庄小学迎来了2020年的最后一次语文教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动共分为三个环节。</p><p class="ql-block"> 环节一：基础知识检测。</p><p class="ql-block"> 基础知识检测在本学期一直坚持着，经过这一学期的夯实，娄庄小学的学子们在基础知识的掌握上有了明显的提高。</p> <p class="ql-block"> 环节二：后进生转化交流分享。</p><p class="ql-block"> 怎样做好后进生的转化工作，是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在教研活动中，老师们齐聚一起，共同探讨如何转化后进生。</p> <p class="ql-block"> 李晴老师提出：</p><p class="ql-block"> 注重基础知识，严格要求每一次测试。</p> <p class="ql-block"> 柴萌老师提出：</p><p class="ql-block"> 1.课堂多提问，给学生自信。</p><p class="ql-block"> 2.课下多谈心，同学间互帮互助。</p><p class="ql-block"> 3.坚持打卡阅读课文和课外书。</p> <p class="ql-block"> 朱玉会老师提出：</p><p class="ql-block"> 重点抓基础，循序渐进，关注学生状态。</p> <p class="ql-block"> 郝景焕老师提出：</p><p class="ql-block"> 1.学生互助，针对后进生采取不同的措施。</p><p class="ql-block"> 2.进行作业分层布置。</p> <p class="ql-block"> 闫新敏老师提出：</p><p class="ql-block"> 小组合作学习，互相激励，进行一帮一带活动。</p> <p class="ql-block"> 王亚萍老师提出：</p><p class="ql-block"> 夯实基础知识，鼓励后进生。</p> <p class="ql-block"> 芦保霞老师提出：</p><p class="ql-block"> 全面了解学生，让学生自己去发现问题，教给孩子们为人处世的方法，学习的方法，并分层完成学习任务，给予爱和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 最后周军红校长做总结，周校长提出：学生的学习和他的学习习惯、行为习惯是息息相关的。一颗糖，一句鼓励的话语，就可以给学生带来莫大的自信，我们要对每一个学生负责。</p> <p class="ql-block"> 环节三：交流复习建议和困惑</p><p class="ql-block"> 最后，各语文老师分别谈自己的复习计划，以及在复习中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 冷漠是离心力，它使学生离我们越来越远；微笑是向心力，它持续拉进我们与学生距离。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 相信大家在以后的教学中会积累更多的经验，尝试更多的方法，以实际行动去帮助后进生，并提高复习效率，实现差转合格的共同目标，</p>