<p class="ql-block"> 《新课程标准》指出:应重视口算，达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力。我校于12月22日上午组织了全校的数学口算竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 在赵校长的精心安排下，提前一周做好竞赛方案，以年级组为单位，在各班准时开展竞赛活动，安排好相关事宜，为此次活动的开展提供保障。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力不是一朝一夕的事。比赛之前，全校师生积极准备，采取了学生全员参与、课上定时训练的方式。每天课前五分钟口算训练常抓不懈，不仅要速度还要准确！</p> <p class="ql-block"> 伴随着清脆的铃声，孩子们期盼已久的口算比赛终于开始了。一个个奋笔疾飞，埋头答题，那专注的神情，都希望在有限的时间内算出最多的题目。</p> <p class="ql-block"> 参赛时，各班学生能严格遵守参赛纪律，赛场秩序井然。比准确，比速度，比思维，比智慧，各个分秒必争。</p> <p class="ql-block"> 专心致志、尽情发挥，多数学生不仅速度快，而且字迹工整，充分展现了教师们平日里扎实训练的成果。</p> <p class="ql-block"> 一张张试卷，一份份精彩！真是让人赏心悦目呀!喜悦和思考留给了我们每一个人，胜不骄，败不馁。今天的成绩是明天奋斗的基石。</p> <p class="ql-block"> 赛后，各年级教师认真阅卷。阅卷过程中，教师们秉着“认真对待，客观评判，严格筛选”的原则。学校还对在口算成绩突出的学生进行表彰，颁发“口算竞赛满分奖”。还有意外收获的小奖品呢！</p> <p class="ql-block"> 一二年级的小同学们表现的可真棒，堪称计算小能手，看他们拿到奖状多么开心啊！</p> <p class="ql-block"> 三四年级的同学们做这么一大篇题准确率也是非常不错呢！</p> <p class="ql-block"> 五六年级的这些孩子让人佩服，无论从题量和难度来看，都是非常不容易的，表现的太棒了！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动结束后，利用教研活动时间，赵校长对本次口算竞赛做了总结，肯定了孩子和老师们取得的成绩，又对今后的口算练习提出了殷切的期望与要求。同时一年级张婉迪老师，二年级樊佳莹老师，三年级杲文娟老师分别根据本班实际从不同角度不同练习方法做了口算练习的经验介绍，六年级隗凌馨老师从影响学生计算准确率与速度的因素上给我们展开了系统的分析，使每位教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 获奖名额虽然有限，但是要表扬的孩子却是那么多……通过比赛，让老师们看到了不一样的你们，认真、聪慧、不服输！不管结果如何，你们都已经超越了自我！本学期的口算竞赛虽已落幕，但是我们的“计算之旅”才刚刚启程。孩子们，千里之行始于足下，数学就在我们身边，让我们做好每一天的训练，让我们认真对待每一次计算，这样你的数感会在无形中产生，你的计算能力会不断增强，你的数学素养会不断提升，我们每个人终究会遇见更好的自己！</p><p class="ql-block"> 通过这次比赛培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生们的口算兴趣，锻炼了学生的口算能力。同时，比赛也使数学学科教师更加明确口算练习应持之以恒，“口算天天练，节节练”，把口算练习放到每节课！</p>