冬日负暄，送培下乡——玉林市培训者团队、名优教师到博白县三滩镇初级中学进行指导活动

博约行远

冬日负暄，人间向暖。2020年12月23日，为了促进县城学校与乡村学校的教学方法交流，进一步提高乡村学校的教育教学质量，整合优质教育资源，充分发挥名优教师在教育教学改革中的引领辐射作用，根据国培研修有关工作要求，玉林市统筹“国培计划”培训者团队研修-市级培训者团队、名优教师到博白县三滩镇初级中学进行入校指导。 玉林市级培训者名山初中杨海芳校长，与博白县三滩镇初中李其伟校长进行交流，调研学校情况，确定培训方案。 　　杨海芳校长对博白县三滩镇初中全体教师进行培训，做了题为《思维导图在初中各学科中的应用》的讲座。 　　第二环节是开展听课评课校本教研活动。博白县三滩镇初中赵老师上了一节语文课，课题是《狼》。语文课结束后，三育初中全体语文教师分小组进行评课交流，为接下来的集体评课做准备。在评课过程中，老师们纷纷表示听了这节课受益匪浅，同时也提出了改进的建议。 　　接下来，玉州区名山初中唐灿、覃堃老师对该节语文课进行评价并提出建议。最后，杨海芳校长进行评课，她首先肯定这节课创设情境，激发学生学习兴趣，引导学生诵读品味，突出学生的主体地位，由关注教师的“教”向关注学生的“学”转变，体现了新课程理念。其次，杨校长提出，长期以来，文言文教学存在两种不当倾向，或者重“言”轻“文”，或者重“文”轻“言”，这是有失偏颇的。文言文教学既要重视让学生掌握基本的古汉语字词句的知识，又要注重文本的整体把握，赏析文章的篇章结构和写作技法；更要强调文本之后的思想感情和古代文化的传承和熏陶，使文言、文章、文化融为一体，使“文”“言”不分、“文”“言”并重，提升学生的文言文阅读素养。 整个评课环节非常精彩，老师们各抒己见，在评价的过程中学习并反思，也提升了对校本教研的体验和认识。