<p class="ql-block">辞旧迎新之际，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">福安市赛岐小学三年级语文组在学校多媒体教室开展</span>“走进童话教学，提升语文素养”研讨活动。本次主题研讨活动，是在三年级语文老师多次的教学研讨后的一个展示，从如何解读童话类的文章，童话类的文章可以如何设计以及童话类的文章教学可以进行如何拓展三个方面展开研究。</p> <p class="ql-block">冬日，阳光穿透窗台，坐在椅子上，捧一杯清茶，拿着一本书集体精心备课，享受着冬日暖阳带来的惬意。</p> <p class="ql-block">陈馨云老师从三个方面分享了《童话教学的解读策略》童话文本的解读思维、 童话文本的教学策略 和童话文本的人文诠释 。陈老师以儿童的视角透析童话，充分诠释童话的意蕴，带领大家进入儿童的内心世界。</p> <p class="ql-block">陈雪娥老师对童话阅读教学的五个环节进行解读:一.初读-了解童话的故事情节，二.朗读-领悟童话的丰富情感，三.复述-进入童话的幻想世界，四.比较-加深重现词语的理解，五.编演-运用童话的角色语言。这样的教学将很好地引导学生进入童话世界。</p> <p class="ql-block">《在牛肚子里旅行》<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">是部编教材三年级上册第三单元的第三篇童话，是</span>一篇有趣的科学童话，本文将科学知识和童话完美结合，李毓萍老师分享了这课的视频，以录像课为手段，促进课堂教学。</p> <p class="ql-block">刘晓华老师针对这节课做重点点评:第一.通过圈画关键词句，有感情对话，及谈体会的方式。由读到悟，环环相扣。抓住丰富的提示语。指导朗读，非常有效。学生一个比一个读得更好。第二.板书形象直观。有图有文。把本节课重点都完美地呈现出来。第三.结合板书，结合插图，还借助旅行路线图，进一步丰富复述故事的方法，降低学生讲故事的难度。第四.提供学习单，做支架，促进学生有效的学习。</p> <p class="ql-block">为活跃教学研讨的气氛，郑少琳老师组织玩“我说童话故事你来猜题目”的游戏，郑老师幽默风趣，猜对的老师领到奖品乐不思蜀，把整个活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block">组长陈雯老师分享了童话类文章可以怎样进行有效地课外拓展:童话教学的拓展活动，主要从迁移练笔和拓展阅读两方面进行教学研究。</p> <p class="ql-block">最后，组长陈雯老师总结:在小学语文教学中，我们要不断地丰富童话素材，并丰富童话的教学方法，这样才能对学生起到更好的引导作用，让学生对童话有更深刻的感悟和理解，让学生的身心得到健康发展，从而提升学生的语文素养。</p> <p class="ql-block">一下午的研讨活动，语文老师们在童话的百花园里流连忘返，驻足观看，品花赏月，真正的领略到了童话的乐趣。 </p> <p class="ql-block">供稿 占惠枚</p>