咚咚锵、咚咚锵、敲起锣鼓、放鞭炮、新的一年即将来到！元旦是中华民族的传统节日，也是新的一年的开端，全国上下，喜气洋洋，欢度元旦。<br> 为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，与孩子们共同策划了此次活动。 <p class="ql-block"><b>活动起源:</b></p><p class="ql-block"> 一年一度的元旦节快要到了，孩子们对新年的来临充满期待。结合已有的经验和主题活动，孩子们知道了元旦节的来历和习俗，大胆表达自己的新年愿望。追随孩子的兴趣，开展庆元旦迎新年系列活动。</p> 元旦主题教育活动 新年贺岁篇 一、我知道的新年习俗 元旦是指新年伊始的意思,“元”有开始之意,“旦”指天明的意思,元旦也叫“新历年”“阳历年”。小朋友们知道元旦节有什么习俗吗？ 陈俞希:新年要挂灯笼，放炮火。<br><br>黄梓棋:我知道过年爸爸妈妈要给红包，去拜年也会收红包。<br><br>关文杰:可以吃很多好吃的东西，还有玩具玩。<br><br>刘泽友:和爸爸去广场看舞龙。<br><br>娄昕妍:还要在门上贴对联，我爷爷自己在家写字的。 新年新气象，我们也要将我们的教室装扮一番。 手工活动:做鞭炮 <p class="ql-block">把鞭炮挂起来</p> <p class="ql-block">师:小朋友们，新年里，家家户户都会给房子装扮一下，窗户上会有什么呢？</p><p class="ql-block">姚宇晨:红色的纸。</p><p class="ql-block"> 向诗阳:窗花，我以前和妈妈一起在家里窗子上就贴过，好漂亮啊。</p><p class="ql-block">是的，经过装扮过的房子确实好看，那新年快到了，我们也来给教室装扮一下吧。</p> <p class="ql-block">手工活动:剪窗花</p> 为了让孩子们更好的体验活动的乐趣，感受传统节日的习俗，一起学习剪窗花！ 我们要认真的把纸折好，剪出来的窗花才好看！ 窗花剪好了，可以贴窗户咯 贴春联 最后当然少不了我们最喜欢的气球啦 教室装扮好咯、有没有浓浓的过年气息呢？ 新年心愿篇 一、谈话活动 <p class="ql-block"> 师:小朋友们、新的一年既将来临，在新年里，你们有什么愿望吗？</p><p class="ql-block"> 姚俊熙:我想要买新玩具。</p><p class="ql-block"> 娄昕妍:我要一个新的布娃娃。</p><p class="ql-block"> 许俊哲:我和爸爸妈妈一起出去玩。</p><p class="ql-block"> 吴佳骏:我想爸爸妈妈带我坐高铁去铜仁吃薯条。.......</p><p class="ql-block">既然小朋友们有那么多想说的，那我们就一起来把我们的新年愿望画下来吧！</p> 谈谈我的新年愿望 黄梓棋:我爸爸在外面上班，我的愿望是希望爸爸早点回来。 吴蔓熙：我的新年愿望是和章鱼哥、海绵宝宝一起玩游戏。 李婷婷：我的新年愿望是吃汉堡、有一个澡盆，穿上漂亮的新衣服。 吴佳骏：我的新年愿望是爸爸妈妈能带我坐高铁去铜仁吃汉堡。 向诗阳：我的新年愿望是给爸爸妈妈买一个水杯，因为他们上班很辛苦。<div>张海生：我的新年愿望是买一个奥特曼玩具。</div><div>陈俞希：我的新年愿望是有一个新的芭比娃娃。.........</div> <p class="ql-block">通过大家的分享发现很多小朋友比较喜欢一些玩具类和小吃类的物品，为了满足孩子们的好奇心，支持引导他们去实现。</p> 二、怎么去实现愿望呢？ 师：那我们要怎么样才能实现自己的愿望呢？ <p class="ql-block">黄梓淇:我自己去买呀。</p><p class="ql-block">石佳宸:叫好朋友送给我。</p><p class="ql-block">姚俊熙:还可以用自己不用的东西去换。</p><p class="ql-block">向诗阳:叫爸爸妈妈带我去买。</p><p class="ql-block">娄昕研：我们可以和大家交换礼物。</p><p class="ql-block">师:你们想要的东西是需要用钱去换的，没有钱，怎么办呢？</p> 三、钱从哪里来？ <p class="ql-block">我们的计划</p> 方雨涵:我们可以把不要的玩具拿去卖就有钱了。 黄梓棋:可以捡垃圾卖钱。 刘九邑:我有存钱罐，可以从里面拿。 关文杰：我爸爸妈妈给了我很多钱，我可以分给小朋友们。 江博宸：可以去打牌，打牌可以挣钱。 陈勇宏:我把我家里的水果卖了就有钱了。 石佳宸：我们可以捡瓶子去卖，卖了就可以还钱。 <p class="ql-block">师:孩子们的想法很多，但有说打牌赢钱，这种是不可取的哦！我们养成好的习惯，不能参与这些活动。有想到把不需要的玩具卖掉或收集废旧物品去卖钱的。这个想法不错，小朋友们也很赞同这种方式。</p> <p class="ql-block">哪些是可回收物品？</p><p class="ql-block">吴佳骏:喝完水的瓶子可以卖。</p><p class="ql-block">吴国豪:旧的、坏了的玩具可以拿去卖。</p><p class="ql-block">刘九邑:纸盒可以卖。</p><p class="ql-block"> </p> 哪些是可回收废品？ 什么样的玩具可以二次售卖呢？ 四、计划实施中…… <p class="ql-block">为了我们的心愿，赶快行动起来吧！</p> 我们收集的废旧物品 <p class="ql-block">杨老师，你们班有不要的东西吗？</p> <p class="ql-block"> 食堂阿姨，您好！我们在收集废旧物物品，请问你们这里有不要的物品吗？</p> <p class="ql-block">张老师，你们班里有不要的瓶子、纸盒等废旧物品吗？</p> <p class="ql-block">张老师:这里有些纸盒，拿去吧！</p><p class="ql-block">吴佳骏:谢谢老师！</p> 为了孩子们共同的心愿，大家齐心协力，一起收集，在家寻找各种废旧物品，带到幼儿园来。 <p class="ql-block">这个小纸盒也可以卖。</p> 去卖废品喽！出发…… 我们大家一起出力，把收集来的废品搬到门卫室处，再整理一番，等待收废品的老板来收吧！ 我们的收获真多，把钱存起来，离我们的计划又近了一步。 接下来就是我们的卖玩具的计划了 看看我们收集的玩具 <b>新旧分类 合理定价</b><br><br>“玩具这么多，要怎么卖呢？”<br><br>“看来要先分分类。”<br><br>“那卖多少钱啊？”<br><br>“肯定卖得越贵越好，这样钱就多了，就可以多买一些玩具了。”<br><br>“不行，不行。这些都是小朋友玩过的玩具，太贵大家就不买了。”<br><br>“那好吧，我们还是便宜一点。2块？5块？”<br><br>“我们还是先来分分类，大的就卖贵点，小的便宜点。”又是一番忙碌，孩子们却乐在其中，每个玩具分类定价的时候都是极用心的。 这些是小玩具，可以卖便宜点。 物品到位了，那谁来卖呢？<div>张海生：要认识钱的人才可以去。</div><div>吴佳骏：我只认识100元。</div><div>黄梓淇：我认识钱，平时爸爸妈妈会给我钱，我去吧。.....</div><div>通过大家的推荐我们的玩具售卖员确定了。</div><div><br></div><div style="text-align: left;"><b>接下来制定价格咯</b></div><div>“玩具不能太贵了，小朋友们没有太多钱。”</div><div>“我们的是旧玩具，一定要便宜点才行。”</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <b>给幼儿园的小朋友宣传一下我们的活动。</b> <b>万事俱备、马上开张</b> <p class="ql-block">瞧！孩子们开始设摊啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">玩具、售货员、摊位、客人……一应就绪。</p> 向前来购买玩具的小朋友推销玩具 这是我收到的第一笔钱 见钱就卖哦，看看有没有喜欢的？ 活动现场热火朝天，孩子们努力的身影随处可见！在大家的支持下我们卖玩具活动圆满结束。 这是我们全部的劳动所得，钱有了，接下来就可以准备去实现新年愿望咯。 接下来我们将于孩子们，共同讨论和规划怎样合理地使用这笔钱，来实现孩子们的新年愿望。 教师总结：活动的举办为孩子们提供了难得的锻炼机会。通过参与此次的买卖活动，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活。在情景模拟和实践中锻炼了孩子的交往能力、运算能力、应变能力，体验到买卖的乐趣并宣扬了勤俭节约的优良作风。<br> 教育的真正目的在于让幼儿学会生活。家园携手，让教育真正融入孩子的生活，让生活成为孩子真实的教育！<br> 每一次的实践都是一次成长，都是孩子们童年美好的回忆，感恩今天所有支持活动的家长和小朋友，感恩有你们的支持，活动才如此精彩，圆满成功。<div> </div> <b>最后中二班全体孩子们祝大家新年快乐、年年有余、蒸蒸日上、身体健康。</b>