<p class="ql-block"> 律回春晖渐，万象始更新。不平凡的2020年即将过去，一个充满希望的2021年就要到来。在学校领导的大力支持下，在全体教职工的积极参与下，2021年12月30日，市实验小学“同心筑未来 明日更精彩”2021年元旦联欢晚会如约而至。</p><p class="ql-block"> 联欢会在亲子手位舞《新年快乐》中拉开帷幕……</p> 一年级组亲子手位舞《新年快乐》 <p class="ql-block"> 新年新气象 ， 恭祝大家新的一年万象更新!诸事顺意!</p> 主持人闪亮登场 <p class="ql-block"> 王学旺校长代表学校发表了热情洋溢的讲话，他系统的总结了过去一年学校取得的各项成绩，与细节处肯定和感谢每一位教师的辛苦付出，鼓励大家在新的一年再接再厉、携手并肩，积极进取，并为大家送上最诚挚的新年祝福！</p> 王校长新年致辞 <p class="ql-block"> 一首《掌声响起来》诠释了实验人努力、自信、感恩、拼搏的心路历程。</p> 三年级组《掌声响起来》 <p class="ql-block"> 轻哼一曲《Lemon tree》烦恼统统丢开去！一首复古风英文歌曲，清新欢快、纯净典雅，把我们带入60年的美国……</p> 英语组歌曲《Lemon tree》 <p class="ql-block"> 跟我做手指操，活跃了全场气氛。</p> 手指操 <p class="ql-block"> 实验人就是这样多才多艺！</p> 二年级组口琴演奏《学习雷锋》 <p class="ql-block"> 我们正青春，一起跳起来！</p> 五年级组现代舞《可爱摆》 <p class="ql-block"> 一段《太极刀》尽现中华武术神韵！</p> 太极操《太极刀》 <p class="ql-block"> 对唱《祝福》把浓浓的祝愿送给彼此，送给大家……</p> 对唱《祝福》 <p class="ql-block"> 诗朗诵《我是一名教师》展现了努力拼搏、锐意进取、积极向上、团结协作的实验精神！</p> 四年级组朗诵《我是一名教师》 <p class="ql-block"> 正因为实验精神的传承，才会有这样优秀的教师——她们像红烛一样默默的燃烧自己，把青春和热情全部洒在实验小学这片热土上，赵换书、许艳梅、郭亚琼三位教师光荣退休。</p><p class="ql-block"> 感人的话别、深情的祝福，把晚会推向了高潮。</p><p class="ql-block"> 让我们祝福她们即将开启丰富多彩的退休生活吧！</p> 三位老师光荣退休！ <p class="ql-block"> 只有不断学习，才能跟上时代步伐，一直走在时代的前沿。舞蹈《现代旋律》奏响了教职工活到老、学到老的时代最强音。</p> 三年级组现代舞《现代旋律》 <p class="ql-block"> 正因为这种不断学习的精神，造就了我们今天更优秀的学校、更优秀的领导班子、更优秀的教师队伍。</p><p class="ql-block"> 三句半《夸夸咱们的好学校》让我们肯定成绩，戒骄戒躁，凝心聚力、再创辉煌吧！</p> 二年级组《夸夸咱们的好学校》 <p class="ql-block"> 《今天》是个好日子，相聚时刻我们放飞梦想，告别《今天》，我们将站在新的起点共同展望美好明天。新年新希望，新年新快乐，《新年乐》祝大家新的一年快乐多多！</p> 领导组独唱《今天》 领导组舞蹈《新年乐》 <p class="ql-block"> 主持人的对唱《风吹麦浪》我们仿佛看到实验小学更加硕果累累的明天……</p> 主持人对唱《风吹麦浪》 <p class="ql-block"> 晚会在欢乐的《春节序曲》中拉下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 这次迎新晚会，激励全体教职工迈好新年第一步，不忘教育初心，追寻教育梦想；讴歌了实验这个温馨和谐的大家庭；展现了实验小学全体教师热情活泼、阳光向上、多才多艺的教师风采；盛赞了实验人硕果累累的昨天，展望充满期待的明天。</p><p class="ql-block"> 站在岁末，我们回眸凝望，过去的一年，我们有太多感动，我校抓管理，促教学，已是捷报频频。</p><p class="ql-block"> 迎在岁首，我们翘首期盼，未来的一年，我们有更多的梦想，抓特色，促发展，定能硕果累累。</p><p class="ql-block"> “时逢新岁月，春有繁花开。匠心筑好梦，创赢向未来”！美丽实小、实力实小、幸福实小！让我们凝心聚力、笃定前行、昂首阔步迈向充满希望的2021！</p><p class="ql-block"> 实验小学全体教职工祝大家元旦快乐！</p><p class="ql-block"> 最后感谢为本次晚会提供各种舞台支持的所有幕后工作人员！你们辛苦了！</p>