合作交流共同发展——玉林市第一中学和玉林实验中学高一年级第三次月考备课组长交流会

关关

为进一步推进我校高一年级的教学发展，学校立足实际，以提升教学质量为目标，开展校际合作，针对玉林市第一中学和实验中学第三次月考联考，我校与实验中学的年级领导和各科备课组长于12月29日下午在玉林一中会议室进行备课组长教育教学经验交流会。 德育处副主任张洁主持此次会议 出席会议的有玉林一中副校长王春林、实验中学副校长陈伟明以及双方学校部分领导和高一年级各科备课组长。 本次交流会共有以下五个议程：1、领导发言 玉林一中王春林副校长发言 王春林副校长发言中首先明确了高中办学过程中开展校际合作的必要性，高度赞扬了实验中学以“两翼齐飞，凸显艺体，全面发展”的特色办学思路，提出“办学因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”的理念，提议我校教师虚心请教，积极进取，把握此次难得的密切交流的机会，在学科教学、课堂教学、班主任工作等多个方面与实验中学领导教师进行深入交流。最后提出美好愿景，希望随着两校友好交流的不断深入，双方不断传经送宝，促进两校教育教学实现新跨越，取得新发展。 玉林实验中学陈伟明副校长发言 陈副校长发言中提到玉林一中拥有丰富成熟的教育教学经验，肯定了此次月考命题中体现的“立德树人”理念，并对本次月考交流会议提出希望，希望两校教师加强沟通，倾囊相授，虚心学习，促进教育教学共同进步。 2、玉林一中高一年级做总结发言 高一年级教务处主任罗亚琨 罗主任对本次月考进行总体点评，指出了本次我校命题内容上“围绕课标，贴近教材，靠近期考”的亮点，以及肯定了本次月考中各备课组长对学情和命题区分度的精准把握，强调了两校联考对我校提升教师的教育教学能力具有重要意义。最后提出，希望两校保持长久沟通，构建互相交流平台，共享教育智慧，促进两校共同发展！ 3、玉林一中备课组长代表发言 语文备课组组长李春琼发言发言要点：①分享本学期语文学科的教学安排和目前的教学进度。②分享本学期的读写训练。在读书方面，每半个月会提供一份详细的读书计划给学生，每次的语文早读尽量让学生做到“任务朗读”和“自由朗读”的高效结合，严格落实到位。在书写方面，印发校本字帖，同时得到了实习书法老师钟禄松老师对高一学生进行书法训练的指导，提高书写的美观度。③分享本学期的作文训练。明确高一学年的训练文体为记叙文，坚持落实隔周作文训练，坚持组织学生每周一观看《新闻周刊》并要求进行片段书写训练，同时利用覃时桓老师编撰的校本教材《高中作文训练之记叙文写作》指导学生进行记叙文写作训练。 英语备课组长丘春容发言 丘春容老师总结本次英语月考整体情况。明确本次英语命题难度属于偏易，有一定的区分度，出题后进行审题估分，考后针对实际考试情况进行对比调整下一阶段计划。注重总结每次考试暴露的学生问题。 丘老师还分享了针对考试暴露的问题进行的措施调整。在词汇量方面，利用好一中英语组校本资料《必修一必备精华》《必修二必备精华》，在教学过程中印发给学生，达到“边教边学边复习”的高效学习效果。在书写方面，首先印发学生优秀作文范文和衡水卷满分作文给学生进行直观品析，对学生英语书写方面有一个很好的引导作用。其次，实行教师与学生一对一面批英语书写的方式，学生能得到很有效的书写指导。另外，在班级中实行“师徒结对”的面批指导形式，借助优秀学生的力量，尽量达到全面细致及时的英语书写指导。注重日常训练。每周一次的英语晚练，要求学生严格落实限时限量分类训练，为整卷英语考试的高效完成打好基础。 历史组备课组长钟杨发言 钟杨老师总结本次历史月考情况，考试范围相较上次考试更广，中国史部分得分较低，世界史部分得分较高；命题难度适中，理解运用类题目得分较高，这得益于日常上课过程中对历史学习方法和解题技巧的渗透。 分享历史教学安排。强调知识记忆的重要性，把一些知识方法规律印发给学生；日常课堂中注重学生的课前默写的落实，抓好学生的基础知识的训练；每周一次的历史基础史实的默写。 4、实验中学备课组长代表发言 实验中学语文备课组长莫罕群发言 莫罕群老师一方面肯定了一中语文组的出题能力和命题精准度的把控能力，另一方面总结了本校在这次月考中的情况，提出“如何有效落实记叙文的写作训练”的疑惑。 实验中学物理备课组长杨胜彬 杨胜彬老师首先总结了本次月考中本校的物理考试情况，一是学生的知识迁移能力比较薄弱，体现在实验题学生得分较低；二是答题不规范导致失分严重。其次分享了接下来的物理教学安排。在日常试题训练方面，每道试题前都有一道类似的典型题目和答案作为典例，供学生进行参考，规范做题格式和思维借鉴。在课堂教学方面，注重物理课堂上的讨论训练，结合在富英中学的听课收获，丰富了自己本校的物理课堂教学方式，落实“课前讨论—课中小组讨论—课后讨论”的教学模式。 实验生物备课组长刘春夏发言 刘春夏老师首先高度赞扬了本次一中的生物组命题，命题难度适中，范围广，注重课本基础知识考察的同时又能兼顾命题区分度的把握。 其次分享了本校生物学科教学安排。一切以课本为主，对待作业全收全批全改；落实课前默写，注重基础知识的识记。 　　本次校际交流活动，力求做到拓宽渠道，资源共享，博采众长。为提升教师专业素质和学校办学水平，给两校教师提供了解和学习的平台，同时也增进了兄弟学校间的相互了解，拉进了距离，增进了友谊，共谋发展。我们相信，只要我们继续携手，必将进一步促进教师成长，加快学校发展，从而为两校教育事业发展做出应有的贡献。 文字、排版丨关莉图片丨黄海燕审核丨罗亚琨李春琼总审丨梁韶华