<p class="ql-block"> 为了全面分析总结学校教育教学现状，找出影响教学质量的症结，研讨提升教育教学质量的措施，12月30日下午，兴国小学结合本次期末测试情况召开了质量分析会。会议由教导主任田淑华主持，校长姜弘、副校长高艳华以及语文、数学教师参加。</p> <p class="ql-block"> 会议上，各任课教师立足本班原定的目标分数，与本次期末考的实际分数进行横向纵向比对，试卷中存在的问题做了多角度、多层次的深度比较分析，提出了诸如提高课堂40分钟效率、对学生容易错的题型强化训练、高度重视学习习惯等有效的措施，她们一致认为不仅要营造良好的班风，浓厚的学习氛围，激发学生的学习热情，还要了解每位学生的学习状态，方可对症下药。副校长高艳华通过详尽的数据，总结归纳了期末各班、各学科反映出的问题，对今后的教学提出了可行性的建议。并且指出提高学困生成绩的重要性，只有学困生成绩提高，才能提高整体成绩。</p> <p class="ql-block"> 最后，校长姜弘做了总结，对教师们的努力给予了高度评价，为期末取得好成绩的教师点赞。指出每位教师都应把更多的时间与精力放在提升自身教学能力上，鼓励教师们不断学习，提升自我，创造佳绩。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析会，帮助教师们明晰了以往教学中的症结，为更好地开展教学工作有着积极的推动作用。相信兴国小学的教师们在今后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；重视基础，提高实效，使兴国小学的教学质量更上一层楼。 </p>