关于开展“协同育人‘齐抓共管三结合’活动”

野海·

为进一步贯彻落实《中小学德育工作指南》，推动学校德育工作深入开展，中小学开展“协同育人‘齐抓共管三结合’活动”。我校活动开展如下： 　　一、学校层面 　　1.制定秋季德育工作计划 　　2.制定秋季德育工作历 　　3.师德师风建设活动具体实施安排师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养! 师德师风专题会议秦校长讲话稿 　　4.家委会章程及名单名单家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁和纽带，促使家长和学校形成教育合力，本着一切为了教育、一切为了孩子的宗旨为孩子创造良好的教育环境。以促进孩子活泼、健康成长、集体(共同)进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。为紧密与学校教育相配合,以利于学生健康成长，特此设立❤️ 　　5.文化艺术教育 　　艺术教育是当今教育中不可缺少的部分，诗人王维曾写道：“完美之人物，不可备真善美之德，欲达此理想，于是教育之事起，教育之事亦分为之三部，智育、德育、美育是也。”因此，我校大力开展文化艺术节活动，实现全方位育人。 　　二、家校合作、共同育人 　　家校携手，共同托起明天的太阳 1.家访 走进家门，走进学生的内心。学校每学期都会定期组织家访。在疫情解封之后，为了充分了解学生网络学习情况，学校特意组织全体老师开展家访活动。务必做到“家家到，户户落”。学校多数学生为建档立卡贫困家庭，只有充分了解学生的家庭成长环境，才能教育好学生。与家长亲切交谈，既可以了解学生家庭生活学习情况，也可以为家长传授一些良好的教育方法。 2.开学家长会及六年级动员大会 为了进一步做好六年级学生及家长的思想教育工作，真正实现家校齐心、师生同心、目标同向、团结协作，使六年级学生健康快乐成长，我校特此召开了六年级毕业动员大会及各班家长会。 　　3.建立家校立交群 让每位学生家长参与其中，真正做到全方位了解学生，关注学生。走在一起，我们便是一个大家庭。我校二年级郭宇贤同学于2020.12.29日查出患有淋巴肿瘤，需要做化疗，秦校长知道此消息后积极号召各位教师、同学“献爱心捐款”，秦校长带头捐赠，为孩子们树立了榜样，以身作则用爱育人，更在无形中教育孩子们做一个温暖的人。孩子们纷纷献出了自己的爱心，如三年级刘某某捐赠50元，四年级肖某某捐赠20元…… 4.学校一直倡导“家校共育”。我校属于山区，学生大多为留守儿童，在关爱学生身心健康成长方面，学校一直在努力做到让家庭教育和学校教育无一缺席。每学期召开家长会的次数不少于3次，其目的在于让家长充分了解学校各项举措，支持、参与学校活动。同时告知学生各项情况，关心学生的成长。学校开展各项活动，都邀约家长参加，与学生建立良好的情感联系。搭建沟通的桥梁。学校建立关爱留儿童成长档案，每位学生都自己的帮扶教师。除班主任与家长密切沟通外，帮扶教师也同样与家长交流学生的在校情况。因绝大多数家长在外务工，老师们只能借助微信视频、电话让远方的家长与学生建立联系。虽如此，学校教师也被赋予“代理家长”的身份，课下也进行多种关爱活动，例如：实行物质帮扶、与他们共同庆祝特殊的节日、玩课下小游戏拉近彼此间的距离。 　　5.关爱特殊群体秦传福老师为六年级留守儿童李梦洁庆生，像妈妈一样的爱着、细心的关注着每一位孩子❤️秦老师的爱就像阳光一样洒在孩子们的心田，暖洋洋的，温暖极了。 　　三、社会层面 　　1.医院工作人员科普防疫知识与演练 “练为战，流程实则项项实；防为重，我校安如校校安”———建始县业州镇当阳坝小学疫情防控应急演练纪实 　　新冠肺炎，突如其来，中华儿女，攻难克艰。这是一场没有硝烟的战争，疫情就是命令，防控就是责任。为贯彻落实县教育局关于疫情防控工作的指示精神，进一步规范校园疫情防控工作，提高校园疫情突发事件的应急处置能力，确保校园一方净土，有效保障全校师生的安全无恙。我校于2020年9月7日在业州镇中心学校领导及建始县第三医院医生的专业指导下，开展了疫情防控应急演练。 　　2.公安民警科普法律知识 　　我校法制副校长吴俊以“红色历史人物、校园暴力、青少年涉毒、交通安全知识、青少年防诈骗为主题”为同学们讲了一节通俗易懂、紧贴实际生活的一节法制教育课。 　　3.消防演习提高检查消除火灾隐患的能力，提高扑救初起火灾的能力，提高组织人员疏散逃生能力，提高消防宣传教育培训能力。 　　消防大队民警来我校对学生进行消防培训工作，“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务,更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少成避免校园火灾事故的发生。 　　四、活动总结 为进一步学习贯彻党的十九大精神，深入贯切落实省市县教育工作会议精神。结合我校实际，坚持以提高学生的综合素质为目标，以加强学生的思想道德素质教育为基础，以加强学生思想政治素质教育为核心，逐步完善德育工作的运行机制，积极探索学生德育工作新途径、新方法，在德育工作的针对性和实效性上下工夫，形成了具有我校特色的“三全”育人的德育模式，切实把育人贯穿于教育教学的各个环节，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局，全面推进了我校学生思想政治教育工作。协同育人，孩子的点滴成长让我们感动，家长的用心陪伴让我们动容。学校教育与家庭教育、社会教育的无缝隙对接，必将为孩子撑起一片蓝天。