冬天的阳光暖暖地、柔柔地照在一小这片土地上。永乐小语人人忙碌而充实的一天又开始了。 为进一步提升教师的专业素养，探讨先进扎实的教学模式和教学策略，更好地推动永乐小语教学水平的提升。按照区教研室要求，经学校教研组研究决定，近日，语文组举行课堂展风采·微促成长”教研活动！<div><br></div> 本次微讲座本着"结合实际工作，做实用分享"的初衷，首先由五年级组的语文教研组长王宏英老师为大家交流了《高年级年级语文课堂的几点技巧》。 王老师结合自己多年的实际教学经验，以学生身心发展的特点和高段学生的学情为依据，分五个部分讲述了高段语文教学的技巧，内容简明实用，并附常用的教学实例，为老师们从事G高段语文教学工作提供了很大的帮助。 接着宋翠芳老师微型讲座《基于“生命课堂”理念下的习作自主评改策略初探》，条理清晰地阐述了“学生习作自主评改”的相关策略及课堂操作方法，受到了老师们的一致好评。<br> 史登平老师微型讲座《基于“生命课堂”理念下的习作自主评改策略初探》强调我们的教学活动一定要基于学生的实际，着眼于学生的个性发展。课外阅读教学张力大，课型丰富，要多思考、多实践，结合学生实际探索相应的策略与方法。习作教学要改革，把学生推到台前，充分发挥其主观能动性，课堂上教师要巧妙选取介入时机…… 活动最后，高年级所有语文教师就听课感受做了深入的研讨。课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。相信在永乐小学各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多永乐小语语教育的风景，让永乐师生享受到更有意义的教育幸福。所以，同伴们，加油吧！让我们一起去寻找课堂教学的技术和艺术，打造更精准的语文课堂！