“绽放出彩时刻”恋湖小学班级特色展示活动

武汉市东西湖区恋湖小学

学生

班级

同学

一班

社团活动

四班

三班

特色

二班

展示

　　为了让每位学生展示自我特点，促进学校特色发展，坚持全面发展，提高学生综合素质，体现学校“珍惜每个出彩的机会”的校训，为学生创造更多展示平台，培养学生敢于展现自我的能力，我校开设“一班一特”班级文化内涵建设，丰富班集体的文化特征，提高班集体的文化素养，并以学期为单位开展特色活动，展示学生们特色文化学习成果，让学生们充分沉浸在寓教于乐的教育理念中。

　　一（1）班“科技之光”。班级坚持弘扬科学精神、了解科技知识，在班主任的带领下，同学们做出了许多巧妙的科技小模型。

一（2）班“绘心世界”。教师通过阅读启迪学生打开心灵之窗，将听到的故事变成画作，惟妙惟肖展现了同学们内心的七彩世界。

　　一（3）班“折学人生”。该班以简单的折纸为主，拼贴为辅，将可爱的手工折纸作品进行组合，变成一组组生动立体的图画。

一（4）班“纸艺飞扬”。同学们酷爱制作生活中的物件，鲜花、灯笼、小树，栩栩如生。

一（5）班“自然有趣”。教师带着学生进入大自然，选择各种自然界的树叶，利用其质感、肌理、色彩上的美感，通过组合、拼贴、构成，进行构思设计，创作成栩栩如生的小作品。

　　二（1）班“匠心巧手”。 教师带领学生找寻独到灵巧的心思，在折纸技巧和艺术创造的领域，发展了新的思路。

二（2）班“奇思妙想”。该班作为资深科技“小达人”班级，利用社团活动时间制作了“对讲机”“滑翔翼”“不倒翁”，将科学技术展现的淋漓尽致。

二（3）班“剪无止境”。该班致力于剪纸文化艺术的传承保护和弘扬发展，积累了深厚的“纸”艺臻品，不仅锻炼了学生的动手能力，也为学生积攒了丰富的民间艺术知识。

二（4）班“衣心衣意”。快看同学们制作的精美服装！借“一心一意”的寓意，并结合生活中人人必须的服装设计，让同学们在设计的过程中体会专注、用心。

　　三（1）班“千编万化 硬丝编”。用彩色铁丝剪刀等材料，让小朋自己编织喜欢的人物造型，给人物丰富的造型，组合成各种有趣的场景，让我们看到了同学们强大的想象力和创造力。

三（2）班“花仙纸 纸艺花”。鲜花虽美，却容易枯萎，我们的同学用精美的纸艺花来替代鲜花，同样的美观，同样的漂亮，不仅装扮了教室，还展示自己心灵手巧的一面！

三（3）班“茗品社”。茶道既是饮茶的艺术，又是生活的艺术。该班级特色让学生学习了茶道知识，在优美的古筝伴奏下，孩子们跟随寓教于乐的讲解，学习茶艺，领略博大精深的中华文化。

　　三（4）班“汉都衣舍”。修身养德，明礼诚信，从小学起。孩子们身穿汉服，听老师讲解汉服形制，跟随老师学习拜师礼，拜亲礼，诵读国学经典，津津乐道。

　　四（1）班“翻转世界”。灵巧的小手上下翻飞，小小的魔方在手中飞快旋转。魔方不单单是玩具，玩好魔方不仅需要动手能力，更需要背诵和理解上百个公式，特别有益于脑力开发。

　　四（2）班“楚河将相”。以棋育人、以棋修身、以棋养德，象棋是意志、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，每次开展象棋社团时，同学们都可以下满满一节课。

四（3）班“万物多彩 彩绘”。石头、扇子、瓶子等生活物品上，都是漂亮的彩绘，不仅提高了学生们的形象思维能力和审美情趣，也为学生们高雅的艺术修养打下了基础。

　　四（4）班“梨园曲艺”。穿上戏服，带上凤冠，同学们有板有眼地唱起了黄梅戏，曲艺社团培养了学生队戏曲浓厚的爱好，给了同学们展现的舞台，提升了学生的人文素养。

　　各位班主任利用工作之余投入到“一班一特”班级文化的建设中。她们从开学以来，积极动员全体学生，出主意想办法，让每一个孩子都有展示自我、表现自我的空间。她们用心制作，精致选材，打造了一个个充满人文情怀，彰显文化品位的班级文化精品。

我校丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。

梦想没有止境，恋湖小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子出彩的瞬间！

以下是这次精彩的班级特色社团评比结果。

“一班一特”评比结果