“绽放童年，遇见美好”———育英学校美术社团作品展

花期

蔡元培先生曾说:“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”。育英学校美术社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境，培养学生追趣、乐长、高雅、自信的学子风范。 本学期美术社团开设有刻纸社团、素描社团、编织社团和绘本社团。美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长的重要阵地。 ·刻纸社团· 　　育英学校注重民间艺术的传承，将刻纸引入学生社团。让喜爱民间艺术的孩子们从小接受教育熏陶，传承非物质文化遗产。 　　（更多作品请查看前期刻纸美篇作品……） 　　刻纸活动是学生意志锤炼的过程，蕴含了从无形到有形的积极心理体验。要完成一幅生动的作品，学生必须耐下心来，安安静静坐下来，小心谨慎的一刀一刻才行。刻纸结束后还要认真的清理纸屑，保持环境卫生。学生的刻纸过程正是“耐心、细心、专心”劳动习惯形成的过程。这种良好的学习习惯，积极的学习态度还能迁移到其它学习中，成为学生的一种良好的心理品质。 ·素描社团· 　　本学期新开设了素描兴趣社团。让孩子们在学习各类文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展学生的个性特长。 　　（素描社团是这学期新增设的，只画了几个基础几何形体，以后的路还很长……） 　　素描是一切绘画的基础，也是各种造型艺术的基础。所有绘画手法都离不开它。练习好素描有助于提高孩子的观察能力、造型能力，表现能力，还能磨练孩子的耐心，提高审美意识，对孩子今后的发展起到了重要的辅助作用。 ·编织社团· 　　纸藤编织的淳朴风格一直很讨人喜欢。纸藤编织巧妙利用纸藤，以最简单的十字形或井字形起圆形底，或是起稍复杂的方形底，编织出各种各样的实用立体造型。纸藤编织社团的孩子充分发挥自己的想象力，编织了一组组精美的纸藤作品，下面就让我们一起来欣赏一下吧！ 　　（由于社团刚刚开设，报名的孩子也不多，再加上时间有限，完成的作品不多……） 　　希望编织社团的成员都能在我们的日常活动中体会到编织的乐趣，创作出更多更好的作品，也希望编织社团日渐壮大。 ·绘本社团· 　　育英学校的二十四节气绘本社团（这个活动从今年的春天就已经开始了，用时一年，如今已经结业）就是带领孩子了解有关二十四节气的知识，感受中国传统文化的魅力。孩子们在不同的节气还体验了不同的习俗并绘制了很多节气相关习俗绘本。 　　春天的节气～ 　　夏天的节气～ 　　秋天的节气～ 　　冬天的节气～ 　　（以上只是二十四节气中的节气主图，相关习俗绘本及作品作者均在《二十四节气习俗绘本》中体现……） 　　二十四节气，在四季轮回流淌，周而复始！孩子们在绘制过程中走进二十四节气，了解二十四节气相关习俗，愿她们在二十四节气的周而复始、生生不息中快乐成长！ 　　寒意浅浅，阳光淡淡；师生相伴，日子如常。美术社团作为连接学生与美育教育的桥梁，在今后的工作中，美术社团会努力的为有美术兴趣爱好的同学创设好一个交流和学习的平台，以学习为目的，以兴趣为纽带，开展多种的美术活动，在艺术实践活动中提升学生们的审美能力和艺术素养，提高学生鉴赏美和创造美的能力，丰富校园文化生活，美化校园环境，促进学生全面发展。 　　我们一起走过四季只为遇见你！ 　　育英学校美术社团全体成员祝所有教师、同学元旦快乐！