立足常规抓落实深入调研促提升——县教研室来我校进行教育教学常规检查

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教学常规是学校精细化管理之根本，教学检查是实施教学质量检测的有效手段。　12月29日—30日上午，县教研室副主任雷晓林，带领课改组组长成鹏展、中教组组长高军强、副组长李亚莉等一行8人莅临我校检查指导教育教学常规工作。 本次检查，采取听、查、看、访等方式，分别从学校的教学管理、教学常规、教师“备、教、批、辅”等方面细查，深入剖析学校的教学常规工作。 　　一进校园，各学科教研员分学科到我校37个教学班进行走课，以了解我校本学期的实际课堂情况。课后，各学科教研员进行评课，听取授课教师的课堂思路和反思，结合课堂对每节课进行了精辟的点评与指导，对课堂的可取之处与不足之处进行反馈，并对以后的教育教学的工作的开展提出了意见建议。随后，各学科教研员对校本课程、课题、校本教研活动以及教师的教案、作业进行了认真细致的检查，并与学校领导交换了意见。 　　12月30日上午，召开了反馈会，反馈会议由中教组组长高军强主持。我校领导班子成员和全体教学人员参加了反馈会。会上，各学科教研员分别对各学科的教学、教案、作业情况进行总结、反馈，称赞了教师的教学常规数量足，作业批改认真扎实，肯定了我校教师的核心素养，同时也提出了中肯的建议：针对尖子生培养，要做到量与质兼顾，跟进辅导，扎实提高尖子生薄弱点。针对学困生作业，降低难度，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。 　　雷晓林主任也对我校教育教学管理工作给与了高度评价。他立足校情，从四方面推心置腹的提出了进一步的希望和要求。希望学校下移教学、管理中心，精准发力。一是观念要变，坚定信心推课改。学校应横下心，扎下根，真正让课改焕发课堂的活力。二是理念要提升，角色定准抓课堂。教师要走下讲坛，做好学生活动的组织者、合作者和参与者。三是方法要改进，以生为本施方法。教学要从发展学生思维出发，关注学科素养的提升。四是激励要善用，教学相长互成就。 　　最后，雷红武校长表示学校会对检查反馈问题照单全收，立行立改。并对全体教师提出如下要求:一要敬畏课堂，自我发力。二要力推课改，提质增效。三要摒弃功利，做真教研。他希望教学常规检查能够成为一种“常规”，常来学校指导工作。 “不言春作苦，常恐负所怀。”四中人定以“征人自是无归梦，却枕兜鍪卧听潮”的态势，依标而行，以生为本，执着前行。