<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 12月30日，绥师附小教导处、教科室在业务校长李树喜的组织下，对全校教师的作业批改和教案进行了全面细致的检查。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 本次检査本着客观、公正的态度，根据学校制定的相关标准、要求和流程进行。五位教研组长注重特色、关注质量，针对各学科教师一学期以来的工作，进行了详细检查和记录。只要有好的做法就互相学习，及时推广；发现问题便及时纠正。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 通过认真细致地检查，我们发现：全体教师能按照学校要求，自查作业、教案，教学反思结合实际，课时数量达标；作业批改详细、认真，批注到位，错题订正及时。学生作业书写工整、规范，彰显了学校“写字育人”的特色</span><b>。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> </b><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">学校语文教师能按照主题单元备课，注重个性补充，实用性强，特别是语文综合实践教学设计十分新颖。数学采取“五环节”教学模式备课，且能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。学生作业布置有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用。特别是低年级作业书写美观，评价语丰富；高年级数学作业在布置与批改上有特色，有亮点。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> </b><span style="font-size: 18px;">通过本次检查，我们深深地感受到了附小老教师踏实肯干、年轻教师务实进取的精神，感受了附小学子孜孜不倦、刻苦努力的求学精神！相信在师生的共同努力下，绥师附小的教学工作一定会再上新台阶！</span></p>