学校文化建设引领下的教师专业发展

武汉市武昌区四美塘小学

武昌区四美塘小学迎接教师专业发展学校评估检查 　　2020年12月29日，武昌区教研培训中心专家领导小组一行6人在胡松林主任带领下来到武昌区四美塘小学，对学校教师专业发展学校的创建工作进行了评估检查。 工作汇报 　　领导小组首先听取了蒙燕校长对学校创建工作的汇报，报告从学校文化建设、教师校本培训、校本研修课程、专业发展收获四方面聚焦教师专业发展需求以及对教师专业发展未来之路的期许与展望。专家们聆听后表示我校“乐学善思臻于至美”的办学理念，“崇真尚美、启迪智慧”的教师专业发展课程理念，注重学校内涵发展，注重学生全面发展，注重教师专业成长。 课堂观测 　　各位专家领导深入班级进行教学观摩，伊满香副主任听了唐慧老师执教的五年级语文《慈母情深》，高巍教授听了杜豆老师执教的二年级数学《角的初步认识》，刘蕾副主任听了喻玮老师执教的五年级科学《运动与摩擦力》，金莉校长听了陈鸿杰老师执教的六年级数学《植树问题》和朱莎老师执教的五年级美术《立体图形》，曾莉校长听了孙俊老师执教的四年级数学《烙饼》，李虹老师听了江晓雯老师执教的四年级语文《王戎不取道旁李》。通过观测教师教学状态、教学目标达成、教学手段运用、学生课堂检测等方面，以考察教师专业能力和业务水平。学生们在轻松愉悦的课堂氛围中，围绕主题积极思考，踊跃发言，思维的火花不断碰撞，认真投入的学习状态得到了专家们的一致好评！ 查阅资料 　　学校根据区级教师专业发展学校评估细则，对照各级各类指标，分门别类，按照要求准备了详尽的资料。专家们对我校教师专业发展学校创建工作的资料进行了专业、细致的查阅，并对教师专业发展课程的创建，“臻美”教育体系的完善提出了合理化建议。 听取访谈 　　专家们对学校骨干教师、青年教师进行相关访谈，听取了老师们对教师专业发展的认识以及自身在专业发展中的困惑。老师们与专家进行深入地交流，针对自身专业发展的提升点，进行积极有效的互动，使专家们感受到教师对学校一直以来重视教师发展表示感谢，表达了对教师发展学校的向往，希望能够在各位导师和学校的帮助下获得更快发展。 评估反馈 　　金莉副校长说到今天走进了一所有文化有内涵的学校，聆听了7节课，优良率100%，师生们将“乐学善思，臻于至美”的理念展现出来。曾莉副校长说到四美课堂关注学生发展，能够多角度思考，将乐学案全面的展现。胡松林主任说到这是一所有颜值，有温度，有路径，有后劲的学校。校园环境优美，教师面貌俱佳。建议进一步优化办学理念，充分利用历史文化；重视校本研修质的提升，内容要向需求方面倾斜；研修形式注重实体空间向虚拟空间转换，重视教师专业发现空间度。伊满香副主任说到校本课程要有主题，有特色，有序列。一节好课，课时目标要明确，课堂后期要检测，信息手段要精准。师生互动要全面，学习状态要关注，后进学生要发展。 　　蒙燕校长表示对于专家们提出的建议深表感谢，对于专家们提炼出的意见与建议，将是我们下一步努力的方向。我们将继续为教师专业成长搭建更多的发展平台，助力教师更快成长。