<h3><b> 研而不教则空，</b></h3><h3><b> 教而不研则浅。</b></h3><h3><b> 入高效新课堂，</b></h3><h3><b> 谱课改新篇章。</b></h3> <h3><b> 2020年12月28日至29日，在我县教师进修学校召开了一场为期两天的关于课改的教师培训。与会领导有教体局党组书记、局长苗兴团同志，副局长王卫兵同志，进修学校副校长陈晨、孙继海同志以及教研室全体成员和各中心校、县直中小学校骨干教师200余人。</b><br></h3> <h3><b> 王局长说：“课改的抓手是课堂,课改的关键在教师,这是我们课改的共识。人总是有惰性的总不愿轻易放弃旧有的理念,改变已成常规的行为,对新事物总有排斥和惧怕心理。为了促进教师在课堂教学中主动使用高效课堂模式,积极推行课改,把课改真正落实在课堂上。课堂上把握好环节,控制好时间。这是我县实施课改活动的助推器。”</b></h3> <h3><b> 鲁静老师：有气质，有气场，年轻漂亮，声音洪亮，普通话标准，课件精彩，讲课内容环环相扣，效果好，也许是和教学息息相关，整场老师大部分都是三个字：听！拍！记！</b></h3> <h3><b> “得阅读者得语文，得语文者高考，得语文者得天下”这也是阅读的价值。鲁老师从四个方面全面而透彻地解读了统编教材“整本书阅读”。阅读是每天不停地做，慢慢的做，重要的不是怎么做，而是一直做，在重复每天做的时光里，日子就有了光彩。用心做阅读，一起做阅读，一直做阅读，让读书的种子在孩子们的心中发芽、成长！</b></h3> <h3><b> 韩俊峰，树人教育研究院阅读推广顾问。十余年来，一直从事语文阅读研究及推广，积累了很多宝贵经验，尤其是语文阅读这一内容。以“思辨阅读”理念为基础，倡导孩子从多角度思考判断，从而达到阅读思维的训练。</b></h3> <h3><b> 第二天的数学培训会，苗局长在百忙当中抽出时间到达会场做了重要讲话：苗局长引经据典，分析了目前的教育形式，强调课改的迫切感，希望老师们一定不忘初心、牢记使命，育人为本，加强业务学习，尽快提高自身业务，为打造原阳教育强县而努力工作！</b></h3> <h3><b> 丁老师授课重点：备课，复习，作业布置，因材施教，因生而异。分星级给学生点评学生作业，学生会的教师绝对不讲，注重点拨。列举了众多例题，培训会上，和参会老师激情互动。</b></h3> <h3><b> 张立言主任主要从三个方面来介绍课改：</b></h3><h3><b> 优秀教师怎么备课；</b></h3><h3><b> 课堂教学常规；</b></h3><h3><b> 作业批改。</b></h3><h3><b>深入浅出，结合实际，令教师们豁然开朗，受益颇深。</b></h3> <h3><b> 毛主任为这两天的学习做出了提纲挈领的总结：“新课程体系在课程功能、结构、内容等方面的创新和突破,为我们的教学带来了巨大的挑战和机遇,在课程改革面前,到底应该如何做、做些什么?一言以蔽之:课程改革的关键在教师,核心是学生。”</b></h3> <h3><b> 课程改革以来，我县领导和广大教师，以极强的责任感和极大的热情，积极投身到这一教学改革的洪流中,与进俱进，开拓创新。在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。我们欣喜的感受到了广大教师的对教育极大的热情。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 一切为了学生，</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 为了一切学生，</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 为了学生一切。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">愿课改之风所到之处，遍地开花。</font></b></h3> <h3>策划：陈敬记</h3><h3>图片来源：李国欣 李天景</h3><h3>文字编辑：李国新 鲁静 </h3><h3>审核：毛克学</h3>