<p class="ql-block"> 教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，夯实教师基本功，提升教师教学能力，切实提高课堂教学质量的重要途径。</p><p class="ql-block"> 为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行， 2020年12月28日，陈井学区组成了以校长为组长的领导小组，由学区教导处精心组织，对一个学期的教学常规工作进行了全面检查。</p> <p class="ql-block"> 本次教学常规检查的内容主要有：教师教案、学生作业、听课记录、理论、业务学习笔记。检查的目的是：客观、公正地评价教师的工作业绩，促使常规工作的规范化、精细化。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 早上，在校长的带领下我们先对陈家沟小学和仁和小学的各项工作做了全面细致的检查，并对检查结果进行了及时反馈。</span></p> <p class="ql-block"> 下午，各位检查组成员在华为希望小学进行检查。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 负责检查的教师一丝不苟地查阅着各项作业。从作业的数量到字体的规范，从教师的批改到错题的订正，不敢有丝毫懈怠！</span></p> <p class="ql-block"> 学生们也能够按照学校规定的作业格式书写作业，老师批阅认真，有等级、鼓励性语言，批阅及时，学生改错后有二次批阅。</p> <p class="ql-block"> 看，我们的老师备课多么认真啊，有如此负责的老师，我相信他们的课堂一定非常精彩～～</p> <p class="ql-block">常规检查结束后，教导处也对检查过程中出现的问题进行了汇总反馈，并要求相关老师及时整改。</p><p class="ql-block"> 教案方面：</p><p class="ql-block"> 1.个别老师的教案撰写流程不清晰，教学环节不完整，书写随意不规范，难点突破没有明确的方法指导。</p><p class="ql-block"> 2.个别教师教学反思过于简略，不能结合教学实际进行反思，有点流于形式。部分教师的教学反思可更具体和更有针对性。</p><p class="ql-block"> 3.部分教师，字体不够美观，要养成提笔练字的习惯。</p><p class="ql-block"> 4.部分教师教学实际进度填写不完整。</p><p class="ql-block"> 作业方面:</p><p class="ql-block"> 1.部分作业批阅不及时，没有督促学生及时更正错题，批阅符号不规范。</p><p class="ql-block"> 2.个别教师评价语单调，没有等级。</p><p class="ql-block"> 3.部分老师在作文的批阅上不太规范，没有达到学校要求。</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。<span style="font-size: 18px;">教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过</span>本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！</p> <p class="ql-block">审核 : 雷发虎</p><p class="ql-block">编辑 : 王秀珍</p>