<p>为促进学生全面发展，提高学生综合素质，传承民族优秀传统文化，养成良好的读书习惯，提高书写和写作水平，在全校广泛开展“3311”读写活动。</p> <p>学期之初 工作部署 成立了读写活动组织建设、制定计划、实施方案、安排了课外名著阅读进度、写字课教学进度。</p> <p>队伍建设 十月份举行了语文教师朗读比赛，教师书写培训比赛，语文老师作文水平培训比赛。</p> <p>课程开设 本学期开设了写字课，李国英 冦宏志 邵冉 野敏几位老师任教七八年级写字课。几位老师按照学校写字教学进度圆满完成了写字教学任务，阅读课由几位语文老师每周一节指导阅读，古诗词也是由语文老师指导，看早晚自习老师辅助语文老师完成。本学期还进行了教师朗读培训，提高语文老师作文水平培训，书法指导老师培训等教学研讨活动。</p> <p>读写活动 开展了诵读千古美文 争做博学少年 大型诵读比赛，领导和全体师生广泛参与，意义深远。进行了学生正楷字书写比赛，学生优秀作文习作比赛等一系列活动，以活动促读写有序推进。</p> <p>考核评价板块 制定了班级晨读，晚读的考核细则，日日考核，师生对此项工作参与的非常好，也取得了较好的效果。11月份还进行了古诗词随机抽查测试。学生们背诵效果不错，但字不会写的居多。</p> <p>半学期来在领导和全体师生的全力配合下，读写工作取得了初步成果，在教育局来校验收中此项工作得到了好评，并获得读写优秀等级。学生诵读写能力得到了改善，早晚自习朗朗读书声响彻校园。</p> <p>此项工作还在路上，下学期我们继续探索，令这项工作做的更实，更利于学生的发展，让 书香木中 宁静致远！</p>