<p class="ql-block"> 对于以“一切皆以修身为本”，“明德笃行，尚美乐学”为教育理念的东江秀田学校而言，读书，不仅要做到“心眼口，信皆要”的专心致志，还必要用“满腹经纶读书法”调身体的气息。每日的洒扫应对，不仅是体劳，更是扫心地之举。琴棋书画课更是注重涵养性情，以提升对美好的体验感悟为主导。总之，在东江秀田学校，实修才是教育的主旋律。</p><p class="ql-block"> 本次尝试开设刺绣课，也是秉承“一切皆以修身为本”“明德笃行，尚美乐学”的教育宗旨，引领学生认识中国传统服饰之美，以动手学刺绣来习静，来体验创造美。</p> <p class="ql-block"> 燕子老师从教室里悬挂的《听琴图》开始讲起，讲中国人的含蓄、内敛、中正、平和以及细致精巧的美的表达方式。讲中国人的华服之美与中国四大名绣在国际上的影响力。</p><p class="ql-block"> 细声慢语，娓娓道来，刚刚还在为听到要学刺绣而好奇骚动的孩子们很快就安静了下来，好奇的看画，认真的聆听。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 燕子老师收藏的绣片，有些年代感，但却带着温润和故事。孩子们用手触摸，睁大眼睛仔细看。好像一拿在手上就不舍的放手了。或许，有温度的美，天然的就有一种慑人心神的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们观察和体验丝线的手感。</p> <p class="ql-block">中国四大名绣介绍及相关书籍推介。</p> <p class="ql-block"> 教授理线，抽线，基本针法，孩子们迫不及待地想要动手。</p><p class="ql-block"> 燕子老师说，虽然是双线穿针来绣，但是线必须要一根一根的抽出来，不能偷懒和图便捷两根一起抽，要不然绣出来的文理会显的粗糙。绣花这种工作，是真的要一丝不苟，来不得一点含糊，只要有一点没有按要求做到位，那呈现出来的的效果就会很明显的。</p> <p class="ql-block">朱碧君老师现场助教</p> <p class="ql-block"> 孩子们听的仔细，抽线，穿针，引线，打结，一招一式，孩子们学的认真专注，做的一丝不苟。</p> <p class="ql-block"> 针线一来一往，手眼协调的练习逐渐顺利，两个小时很快就从指尖溜走了。下课了，孩子们意犹未尽，都不肯停下手中的针线。</p><p class="ql-block"> 燕子老师说，孩子们手上练习的这块布，等孩子们绣好了，就可以进一步指导他们制作成针插、盒套、小包包之类的小工艺品，可能需要好几节课，或者孩子们可以利用课间业余时间来绣。但她跟孩子们约定，每天必须在完成必修课的作业后，才能练习刺绣。要不然，孩子们拿着绣花针就真不肯停下来。</p> <p class="ql-block"> 《大学》云:静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。孩子们在一针一线的勾勒一花一叶中习静，习美，习手眼协调；在穿针，引线，打结中，习耐力；在纷乱的线团中习梳理，习精细。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 这是一次大胆的尝试，也是秀田学校又一次开启的一个一举多效的教育举措。期待孩子们在完成自己的第一个刺绣作品之后分享自己的收获与感悟。</span></p>