<p class="ql-block"> 2020年辞旧迎新之时，我们满怀期待地迎来了入冬以来的第一场雪。看到从天空中飘落的雪花，<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">所有的孩子，不管是平日里温柔乖巧的，还是一贯喜欢调皮捣蛋的，每到下雪的日子，他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱下雪：更没有一个孩子会嫌弃下雪天太冷。曾经有一个朋友很认真地说“如果有一天，我连是不是下雪都不关心了，那我一定是变成一个大人了。”是的，如果一个人只能感觉到冬天的寒冷，而不再能感觉到飞雪的浪漫，那他一定已经是个很乏味的大人了。</span></p> <p class="ql-block"> 伟大的人民教育家陶行知先生说过“生活即教育”，如此好的教育契机我们且不可错过，老师们先做个调查吧，只有了解孩子们的真正想法是什么。才能更好的开展下面的工作。而教师们引导前首先自己先设想孩子可能会出现的问题，比如“你知道雪花是什么样的吗？””下雪了周围环境有什么变化呢？”“人们出行方面有变化吗？”“如何在雪天保障安全呢”“你有没有读过关于和雪相关的故事？？？”等等。当然在下雪当天我们最重要的事情就是是感受雪花了！看看我们的孩子怎么做的吧！</p> <p class="ql-block"> 先看看外面的变化吧，看看小雪花都来到了哪里！地面，玩具，屋顶，大树…</p> <p class="ql-block"> 忽然一个孩子突发奇想要打雪仗，大家不约而同的开始了…</p> <p class="ql-block"> 玩的累了，孩子们纷纷走进教室，看看后面发生的事情吧！</p> <p class="ql-block"> 大一班的绘本阅读《松鼠先生和第一场雪》以及孩子们自己生成的绘本故事。</p> <p class="ql-block"> 大二班的接下来的活动来源于孩子，一个孩子在打雪仗的游戏中突然对老师说：“老师，我想堆雪人”。好啊，那我们先从设计开始吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在教室里设计自己的雪人，后面又会发生什么事情呢，我们期待老师和孩子们后续精彩的我和雪花的约会故事！</p>