<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 鞋子是我们生活中的必用品，孩子从学步之日起，鞋子就以不同的质地，不同的款式和不同的作用呈现在孩子们的眼前，并与其共同“生活”、共同“成长”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《纲要》中指出：教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的、感兴趣的事物作为课程起源，根据教育内容使活动更加贴近幼儿的生活经验，于是《鞋子踏踏响》在进行主题教育活动时应运而生！</span></p> 鞋子大调查 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老师：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你认识什么样的鞋子？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你喜欢穿什么样的鞋子？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你见过特殊的鞋子吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ......</span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 于是，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们对“鞋子“做了一次大调查---“找找鞋店里的鞋子“，引起了孩子们极大的认识兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一个课程的开展离不开家长的配合与支持，听爸爸妈妈介绍各种鞋子的名字和特点，一起收集鞋子的资料，与父母合作完成《鞋子调查表》，这促进了孩子对鞋子的初步认识。</span></p> 鞋子大聚会 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“这个鞋跟高高的是我妈妈的鞋子！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“这是我爸爸的，他是男生，喜欢蓝色。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我爸爸的脚最大，他的鞋也最大！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“嗯，我们家的鞋子可多了，我都画不完！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我妈妈有很多高跟鞋！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我妈妈给我买的新鞋子可好看了，上面还有小花。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我爸爸最喜欢穿运动鞋了，穿上运动鞋就能跑很快！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“老师，我爸爸的鞋子好臭的！哈哈哈”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> (对于各种鞋子,幼儿有一定的经验,老师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、皮鞋、旅游鞋、拖鞋等的用途,让幼儿大胆表达自己的认识,激发了幼儿的活动兴趣）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 仔细看，鞋子上都有什么？原来鞋子有鞋面、鞋底、鞋头、鞋舌、鞋跟......</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">洋洋：“我的鞋底里有太阳”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">十月：“我的鞋底是波浪的”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小果冻：“我的鞋底是一块块的”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们在认识"鞋子的构造"的过程中还发现了鞋底上的花纹，经过观察，发现每个人鞋底上的花纹都是不一样的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 原来每个人的鞋底都藏着许多秘密的花纹，这些花纹各不相同，非常漂亮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 天气变冷了，孩子们脚上穿的单鞋都换成了棉鞋或运动鞋。有时会穿不好，有时还会穿反……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们一边念儿歌，一边穿鞋子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 穿鞋歌</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小鞋找朋友</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小脚伸进去,用力往上拔;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 两个小朋友,见面看清楚,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 鞋子穿穿好,走路不摔跤</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 歪头不高兴,点头做朋友。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我不仅在幼儿园学会自己整理鞋子，还在家里帮爸爸妈妈一起整理呢！</span></p> 绘本《红鞋子》 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 红鞋子的故事教会小女孩如何爱人，懂得知恩图报，做个善良不任性的好孩子，帮助更多的人。</span></p> 语言活动《鞋子的秘密》 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 勤劳又善良的老鞋匠夫妇得到了小精灵的帮助，我们也要做个善良的好孩子，帮助更多的人。</span></p> 我是小鞋匠 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">正非：我要画个楼梯形状</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">yoko：我的鞋底有泡泡哦</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">霏霏：鞋底上有许多小眼睛～</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> （在认识鞋子的基础上，在美工区提供蜡笔和空白鞋底让幼儿给鞋子设计出漂亮的图案，在感知的基础上让幼儿动手设计鞋底的花纹）</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我给鞋子穿花衣啦！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我的自制小拖鞋诞生啦！！</b></p> 有趣的鞋子 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 引导幼儿用配对的方法将鞋子布置好，幼儿在听明白了教师的要求之后,开始用配对的方法地板上散乱的鞋子,把它们整齐地摆在教师指定的地方,幼儿的积极性很高,不一会就把鞋子摆好了。在活动中幼儿能互相帮助,有纠错能力。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 原来鞋子可以摆出那么多的造型呢！！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 爸爸妈妈你们看！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小乌龟 爬爬爬～～</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 哼～ 这可难不倒我这个混世大魔王 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我跳 我跳 我跳跳跳🤪</b></p> 爸爸的大鞋子 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 穿上爸爸妈妈的大鞋走一走 跳一跳～</span></p><p class="ql-block"><br></p> 大鞋和小鞋🎵 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《大鞋和小鞋》旋律活泼轻快、节奏富有对比，通过歌曲的学习能帮助幼儿深入的了解鞋子所带来的乐趣。</span></p> 穿鞋子比赛 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 穿鞋子比赛！！锻炼幼儿手部小肌肉群，在学习穿脱过程中自己解决一些小困难，勇敢的面对小挫折，初步养成自己动手穿脱鞋子的好习惯，提高自我服务能力!</b></p> 穿着小鞋，奔赴童年 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一双鞋👟，见证孩子👶🏻的成长；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一双鞋👟，记录孩子👶🏻的喜乐；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一双鞋👟，为你打开孩子们的世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小四班班本课程——鞋子踏踏响，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 带你走进孩子👶🏻与鞋子👟的故事</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 故事的结局，由孩子们创造和演</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 新的故事又即将开始了……😃</span></p><p class="ql-block"><br></p>