可持续发展教育视角幼儿园科学教育的实践探索

敏敏

<p class="ql-block">幼儿园老师容易忽略幼儿的学科概念，缺乏科学pck。</p> <p class="ql-block">前科学概念，孩子先预测结果，再动手实验。如香蕉，先猜测是沉还是浮？再试试，观察探究：浮出？悬浮？怎样可以沉下去？剥皮？切断？借助外力？等等</p>